三年级上美术教学计划.docxVIP

三年级上美术学期备课计划 学 生 情 况 分 析 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 全 册 教 材 分 析 及 总 教 学 要 求 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。 教学目标：1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，渗透德育，激发学生爱国爱自然爱生活的欲望。教学重难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 教 学 具 体 措 施 1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培养学生观察能力。 美术课堂让学生走出室外，呼吸大自然的气息寻找灵感，效果更佳。美术教学中，组织学生写生，参观等活动。学生开阔了眼界。让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观察能力有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的兴趣。 2、采用多种教学方法，为学生提供学习舞台。 《学记》中早已指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习中，同学们通过相互讨论，可以互相加深理解。另外，教师可以采用幻灯片，录音机，电视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会达到事半功倍，身临其境的效果。 3、作品展示，树立榜样。 展示是作品评价的另一种形式，也可以细分为短时间展示与长时间展示。展示是为解决儿童的困惑，激发儿童的创造才智，表彰儿童通过努力所取的超越自我的成绩而举办的。学生喜欢看同龄人的作品，当然对所展示的自己作品尤为感兴趣。因此，多提供机会让学生观察塑造优秀榜样，他们一定会向榜样看齐，也能绘画出不少精美的杰作。这样发现了人才也使更多的小画家得以涌现。 4、培养团结合作的精神，使班级同学共同努力。 在教学中，采用“小组学习式”的学习方式。变师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相配合。 教学进度： 周 次 时间 教学内容 课时（天数） 第1周 9月1日——9月3日 开学 1 第2周 9月6日——9月10日 第1课 2 第3周 9月13日——9月18日 第2课 2 第4周 9月22日——9月24日 第3课（19－21日中秋节假） 1 第5周 9月27日——9月30日 第3课 2 第6周 10月8日——10月9日 1——7日放假 。8日9日上课 第4课 1 第7周 10月11日——10月15日 第4课 2 第8周 10月18日——10月22日 第5课 2 第9周 10月25日——10月29日 第6课 2 第10周 11月1日——11月5日 第7课 2 第11周 11月8日——11月12日 第8课 2 第12周 11月15日——11月19日 第9课 2 第13周 11月22日——11月26日 第10课 2 第14周 11月29日——12月3日 第11课 2 第15周 12月6日——12月10日 第12课 2 第16周 12月13日——12月17日 第13课 2 第17周 12月20日——12月24日 第14课 2 第18周 12月27日——12月31日 第15课 2 第19周 1月3日——1月7日 第15课 2 第20周 1月10日——1月14日 复习 期末考试 1