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四 五年级上 校本 学科教学计划
2
一、指导思想：
为了丰富校本课的教学内容，提高学生的音乐素质，我校校本课现以“葫芦丝教学”为特色，逐步展开训练。葫芦丝是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习葫芦丝能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用葫芦丝皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，葫芦丝作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。通过葫芦丝兴趣学习活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。
二、学情分析：
本期我担任五（2）班的校本教学工作。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生接触葫芦丝已经有一段时间了，他们对葫芦丝感到好奇，大部分学生对葫芦丝有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
三、教学目标：
1、掌握葫芦丝演奏的基本知识：葫芦丝的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿；吹奏的口形；葫芦丝演奏指法。
2、掌握葫芦丝的基本吹奏技巧。
??3、对本学年的葫芦丝音乐知识有较牢固的掌握。
??4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
??5、根据不同学生因材施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
四、教学措施：
1.认真备课。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习竖笛。
五、教学进度：
周次
教学内容
课时
备注
1
准备课
3
2
葫芦丝的认识
3
3
吹奏1 2 3 4 5 6 7
3
4
吹奏《茉莉花》
3
5
练习《茉莉花》
3
6
国庆节放假
7
吹奏《生日歌》
3
8
吹奏《小星星》
3
9
练习《小星星》
3
10
吹奏《新年好》
3
11
练习《新年好》
3
12
吹奏《一分钱》
3
13
吹奏《欢乐颂》
3
14
吹奏《找朋友》
3
15
吹奏《荷塘月色》
3
16
练习《荷塘月色》
3
17
综合练习
3
18
复习所学曲目
3
19
复习备考
3
20
期末考试
3
21
期末总结及散学典礼
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