美术儿童画全套教案.docx

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PAGE PAGE 100 教 案 长春市第七中等专业学校专业 学前教育 学科 美 术 姓名 王 立 双 学前教育 教 案 专业 年 月 日 第 1 周  第 1 2 3 次 章 章 节课题 第三单元 儿童画 第一节 儿童画基础知识 知识目标:学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。 教 学目 标 能力目标:培养学生的观察能力,表现能力和审美能力。 德育目标:培养学生真、善、美的思想品德。 教 学重点 儿童画的基础知识和基本技能 教 学难 点 如何准确表现儿童体态特征。 技 能技巧 儿童画的基本绘画方法与技巧 授 课类型 新授课 技能课 板 板 儿童画基础知识 书 — 儿童体态特征 设 二 儿童头部特征 计 三 儿童手脚画法 组 织教学 师生问好 检查出缺席人数 教 学 过 上学期学习了动物画的绘画方法,请两位同学画出你所熟悉的动 程 基 础训练 物形象。 教 教 理 论 与 实 训 教学方法设计 1、导言:在动物画的基础上,学习儿童画具体的绘 学 画方法和步骤。 过 2、技能介绍:本节课着重学习儿童体态特征,头部 和手脚的画法,做到造型准确,形态生动。 程 3、作品介绍:儿童基本体态特征,头部特征和手脚 画法 讲解法 4、教师示范: 5、教学内容: 一课时 儿童画基础知识 一、 儿童的形体特征:头大,颈短,四肢短粗, 手脚小,腹部鼓实,腰不明显。幼儿头部与身高  演示法,造型 的比例因年龄的不同而有所区别,年龄越小,头显得越大,一般可画 4 个头长。 二、 儿童头部特征:儿童正面头部形象近似苹果,与成人相比,幼儿的五官位置偏下而集中,眼圆大,眉凝,鼻塌孔小,嘴唇上翘而肥厚。 三 手脚画法:画手,可先画手套式的手,再细画手部线条。 (一) 画手要注意几个问题: 是画出手指,手掌与手腕的宽度不同。 是拇指与其他手指的位置关系。 是拇指两侧和小指两侧肌肉的表现。 是手在各种态势时的透视变化。  分解图示范 (二)脚的画法:穿鞋的脚比赤脚容易掌握。脚的基本 课堂总结,强型酷似三角尺,儿童的脚长宽尺寸较接近。骨骼 调知识的重 明显,肉较肥厚,尤其是脚背。 难点 二课时 三课时 实践课,学生通过欣赏多幅儿童画资料,增强了绘画的信心,可临摹儿童头部和手脚的相关画, 从而达到掌握儿童画基础知识的目的。培优帮差, 辅导学生要 因材施教,对不同素质的同学提出不同的要求,最 面面俱到后进行讲评,学生自评与教师讲评相结合,多加鼓 励,创设轻松愉快的课堂氛围,激发学生的绘画兴 趣。 趣。 知 知 识拓展 在临摹儿童画的基础上,做到形态生动完整,适当的向动漫人物靠拢, 这样更有利于表现儿童的天真可爱。 巩 巩 固与提高 a) 临摹或自画儿童头像,并涂色; b) 临摹儿童手脚的各种变化。 临摹儿童全身像,并涂色 课 后练习 要求:构图合理,动势造型基本准确;色彩和谐,画面完整。 教 学 反思 多观察生活中儿童的面部特征,结合理论去画会更加生动形象 教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学前教育 学科 美 术 姓名 王 立 双 教 案 章节课题第三单元 童 画第二节儿童全身知识目标:学习画儿童的身体比例关系及动态特征。教学目标能力目标:培养学生的观察能力,表现能力和审美能力。德育目标:培养学生真、善、美的思想品德。学前教育 专业 年 章 节课题 第三单元 童 画 第二节 儿童全身 知识目标:学习画儿童的身体比例关系及动态特征。 教 学目标 能力目标:培养学生的观察能力,表现能力和审美能力。 德育目标:培养学生真、善、美的思想品德。 教 教 学重点 儿童画的基础知识和基本技能 教 学难点 如何准确表现儿童全身动态特征。 技 能 技巧 儿童画的基本绘画方法与技巧 授 课类型 新授课 技能课 板 板 儿童全身 书 — 相关概念 设 二 作画步骤 计 三 儿童正侧面画法 教 学过 组 织教学 师生问好 检查出缺席人数 程 程 基 础训练 1.绘制儿童头部特征。 2.绘制儿童手脚特征。 教 教 理 论 与 实 训 教学方法设计 1、导言:在上节课的基础上,学习儿童全身正侧面 学 具体的绘画方法和步骤。 过 2、技能介绍:本节课着重学习儿童全身正侧面的画 法,做到造型准确,形态生动。 程 3、作品介绍:教师制作儿童的的活动纸人,摆出各 种动势,照纸人画儿童全身动势 4、教师示范:  讲解法 造型分解图示范 5、教学内容: 一课时 儿童全身 一、相关概念: 正面 一竖: 脊柱线。 二横: 肩线和髋线。 演示法 结合范画和活动纸人进行讲解 三体积: 头 胸 骨盆 四肢: 上肢和下肢,概括为八段直线和圆柱体。二 、 作画步骤: 1、 观察思考。 2、定点落幅。 3、画大体轮廓 。 4、局部分割。 5,画局部。 6、铺大色块。 7,刻

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