小学数学_小数点移动引起小数大小的变化教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

人教版四年级数学下册《小数点移动引起小数的大小变化》教学设计 教学内容： 小数点移动引起小数大小的变化P43——P44教学目标： 1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决简单的实际问题。 3、通过总结规律的过程，培养观察比较、概括的能力。 教学重难点? 重点：发现并掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律。? 难点：理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。教学准备? 多媒体课件。教学过程? 一、导入新授 1