小学音乐_月光下的凤尾竹教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《月光下的凤尾竹》教学设计 【课题】 月光下的凤尾竹 【教学目标】 知识与技能：欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》感受葫芦丝的音色特点和乐曲的情绪，能跟着录音哼唱部分歌词。 过程与方法：个别辅导与集体面授相结合。 情感态度价值观：激发学生对民族音乐及民族器乐的喜爱之情。 【教学重点】 ????? 欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》 【教学难点】 ????? 感受乐曲所表达的情绪，学习简单的傣族舞蹈动作，能跟着音乐跳一跳。 【教具准备】 ?????多媒体课件、葫芦丝、电子琴 【教材分析及学情分析】 ??? 著名作曲家施光南所作的《月光下的凤尾竹》原是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族风情的歌曲，表现