我会吃早餐（教案）综合实践活动六年级下册 粤教版 .pdfVIP

综合实践活动 《我会吃早餐》 活动目标： （一）知识与技能： 1.初步感知调查问卷的基本结构与要求。 2.初步掌握问卷中问题和选项的设计方法，能设计出良好的问题 和选项。 （二）过程与方法： 1.在分解调查内容的过程中，培养学生独立思考的能力。 2.在问卷设计的过程，提高学生动手、探究的能力。 （三）情感与态度： 让学生逐步形成一种喜爱质疑、努力求知的心理倾向。 二、重难点： 引导学生掌握调查问卷的结构与要求，指导学生围绕调查主题， 分解调查内容，更好地进行问题的设计。 教学方法： 谈话法、案例分析法、小组合作探究法 教学准备： 调查问卷 学生的调查视频 课件 教学过程： 一、观看视频，揭示课题 1．热身活动 师：欢迎大家再次走进综合实践课堂，上节课，我们选好了综合 实践活动的主题是《我会吃早餐》。 我们分成六个小组，分别是…… 2．导入主题 今天我们一起继续探讨这一活动主题，首先