泌阳县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟试题含解析.doc

泌阳县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟试题 第1题：单选题(本题1分) 罗伯特·斯莱文教授提倡多种形式的小学小组合作学习，其中“学习小组成绩划分法（STAD）”在学业评价采取的主要措施是（　　）。 A.与前次成绩相比较计算学生的提高分，以全组提高分数总和作为小组学习成绩 B.将学生测验的原始成绩转化为标准分，以全组标准分总和作为小组学习成绩 C.各组之间开展一对一的学习竞赛，根据胜负场次对各组成绩进行排名 D.各组各自合作完成作业，据此评定各组成绩 第2题：单选题(本题1分) 使用阈限法的研究表明，视杆细胞在极端黑暗转入极亮的条件下，其感受性下降 A.100万倍 B.10万倍 C.1万倍 D.1000倍 第3题：单选题(本题1分) 两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们相关系数最恰当的公式是 第4题：单选题(本题1分) 如果测验的真分数变异增加，误差变异保持不变，那么可能发生的情况是 A.信度提高 B.观察分数变异不变 C.信度降低 D.观察分数变异变小 第5题：单选题(本题1分) 心理量是物理量的幂函数。该定律称为 A.费希纳定律 B.韦伯定律 C.史蒂文斯定律 D.耶克斯一多德森定律 第6题：单选题(本题1分) 强调遗传在个体发展中作用的心理学家是 A.斯金纳 B.霍尔 C.华生 D.格赛尔 第7题：单选题(本题1分) 智龄是对智力的（　　）水平的测量 A.绝对 B.相对 C.一般 D.综合 第8题：单选题(本题1分) 总体分布正态，总体方差 未知，从总体中随即抽取容量为25的小样本，此样本的标准差为S。用样本平均数估计总体平均数的置信区间为（　　） A.{img src=/main/97/u/2011040805485456772^sigma overline{x}} align=absmiddle/} B.{img src=/main/97/u/2011040805485456782^sigma overline{x}} align=absmiddle/} C.{img src=/main/97/u/2011040805485456792}frac{S}{sqrt{n-1}} align=absmiddle/} D.{img src=/main/97/u/2011040805485456802}frac{S}{sqrt{n-1}} align=absmiddle/} 第9题：单选题(本题1分) 某化学老师在讲解化学元素周期表时，还与学生分享了门捷列夫发现化学元素周期表的故事，鼓励学生探索真理，发现化学的奥秘，该老师遵循的教学原则是（　　）。 A.直观性原则 B.思想性和科学性统一的原则 C.启发性原则 D.理论联系实际原则 第10题：单选题(本题1分) 采用经验标准法编制自陈量表的典范是（　　） A.卡特尔l6种人格因素问卷 B.艾森克人格问卷 C.爱德华个人偏好量表 D.明尼苏达多项人格问卷 第11题：单选题(本题1分) 谢帕德(R．N．Shepard)和库柏(L．A.Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有 A.概括性 B.可变通性 C.可操作性 D.稳定性 第12题：单选题(本题1分) 在唐德斯( F. C.Donders) ABC减法反应时实验中，C反应时代表的是 A.选择反应时 B.辨别反应时 C.简单反应时 D.基线反应时 第13题：单选题(本题1分) 下列变量中，影响内隐记忆但不影响外显记忆的是 A.年龄 B.注意 C.加工水平 D.感觉通道转换 第14题：单选题(本题1分) 格式塔心理学对于学习实质和过程的研究主要关注的是 A.问题解决 B.知觉 C.概念形成 D.推理 第15题：单选题(本题1分) 运用概念和理论知识来解决问题是（　　） A.形象思维 B.动作思维 C.具体思维 D.抽象思维 第16题：单选题(本题1分) 下面对内部言语描述不正确的是（　　） A.内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动 B.没有外部言语就不会有内部言语 C.没有内部言语的参与，就不能顺利进行外部言语活动 D.内部言语具有隐蔽性、展开性、计划性等特点 第17题：单选题(本题1分) 实验心理学的主要先驱之一，（　　）在1860年发表了巨著《心理物理学纲要》，他在这部著作中探讨了心理量和物理量之间的对数关系 A.费希纳 B.冯特 C.韦伯 D.铁钦纳 第18题：单选题(本题1分) 假设检验的Ⅱ类错误是（　　） A.原假设为真而被接受 B.原假设为真而被拒绝 C.原假设为假而被接受 D.原假设为假而被拒绝 第19题：单选题(本题1分) 心理学家布鲁纳认为人们在产生新的想法和论证想法并解决问题时主要使用的思维形式有所不同，分别是 A.