龙岩市永定县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试题含解析.doc

龙岩市永定县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试题 第1题：单选题(本题1分) 好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感?（　　） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.荣誉感 第2题：单选题(本题1分) 关于学习动机表述错误的是 A.内部学习动机就是正确的学习动机 B.直接学习动机就是近景性学习动机 C.认知内驱力属于内部学习动机 D.附属内驱力属于外部学习动机 第3题：单选题(本题1分) SCL-90评定的症状应该发生在 A.一年内 B.一月内 C.一周内 D.任何时间 第4题：单选题(本题1分) 小孩在临睡前会出现吵闹现象，即所谓“闹觉”。这种诱导现象是（　　） A.同时性诱导 B.继时性诱导 C.正诱导 D.负诱导 第5题：单选题(本题1分) 神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（　　）。 A.声传导 B.光传导 C.电传导 D.化学传导 第6题：单选题(本题1分) 已知总体分布为正态，方差为100。从这个总体中随机抽取样本容量为16的样本，样本平均数为60，那么总体均值 的99%的置信区间为 A.[50.10,69.90] B.[53.55,66.45] C.[56.08,63.92] D.[55.10,64.90] 第7题：单选题(本题1分) 视网膜的光感受细胞是（　　） A.无足细胞 B.视杆细胞 C.双极细胞 D.神经节细胞 第8题：单选题(本题1分) 某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（　　）。 A.行动研究 B.叙事研究 C.民族志研究 D.扎根理论 第9题：单选题(本题1分) 我国研究者的研究结果表明，基本心理能力老化模型中最强有力的中介变量是（　　） A.感觉功能 B.加工速度 C.工作记忆 D.执行功能 第10题：单选题(本题1分) 绝对阈限的测量程序和差别阈限的测量程序完全一致的心理物理法是 A.恒定刺激法 B.平均差误法 C.极限法 D.次数法 第11题：单选题(本题1分) 我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是（　　） A.先慢后快 B.先快后慢 C.快慢大致相当 D.不快不慢 第12题：单选题(本题1分) 过去经验过的事物或对象虽然不在面前，但能够在头脑中被反映叫（　　） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 第13题：单选题(本题1分) 下列关于语言的表述，错误的是 A.语言是人际交流中的符号系统 B.音位是语言中可独立运用的最小单位 C.有限的词语和规则可以产生无限的语句 D.音位能被组合成语素，语素能被组合成词语 第14题：单选题(本题1分) 在睡眠状态下，脑电波主要是频率较低、波幅较高的（　　） A.α波 B.β波 C.γ波 D.δ波 第15题：单选题(本题1分) 教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念，然后教较为具体的概念，最后教最为具体的概念，根据奥苏伯尔的理论，教师贯彻的教学原则是 A.综合贯通原则 B.渐进分化原则 C.直观性原则 D.系统性原则 第16题：单选题(本题1分) 一个单因素方差分析中，已知F(2，24)= 0.90。则F检验的结果 A.不显著 B.显著 C.查表才能确定 D.此结果是不可能的 第17题：单选题(本题1分) 中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培养维新人才，传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是（　　）。 A.经正女学 B.南洋公学 C.广雅书院 D.通艺学堂 第18题：单选题(本题1分) （　　）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本 A.团体 B.常模团体 C.受测人群 D.样本 第19题：单选题(本题1分) （　　）是最早对成年期心理开展发展理论研究的心理学家 A.霍尔 B.夸美纽斯 C.荣格 D.普莱尔 第20题：单选题(本题1分) 飞行员驾驶飞机在海上飞行时的“倒飞错觉”是（　　） A.图形错觉 B.形重错觉 C.大小错觉 D.方位错觉 第21题：单选题(本题1分) 当ROC曲线是斜率为1，截距为O的直线时，则 A.辨别力d’等于O B.辨别力d’等于l C.辨别力d’大于1 D.辨别力d’大于0小于1 第22题：单选题(本题1分) 在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（　　） A.因素效应 B.误差效应 C.系统效应 D.区组效应 第23题：单选题(本题1分) 在非典严重时期，只要有发烧病人都需进行隔离，此时（　　） A.严格的反应标准使β提高 B.严格的反应标准使β降低 C.宽松的反应标准使β提高 D.宽松的反应标准使β降低 第24题：单选题(本题1分) 下面属于析取概念的是 A.水果 B.鸟类 C.爱国主义 D.上下