全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年定远县预测密卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年定远县预测密卷 第1题：单选题(本题1分) 王老师在道德与法治课上将学生分组，组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本，最后，各组登台演出相互评议，形成了一个最优质的方案。这堂课使用的学习方法有（　　）。 A.角色扮演法、实践锻炼法、情境模拟法 B.角色扮演法、讨论法、情境模拟法 C.实践锻炼法、讨论法、角色扮演法 D.实践锻炼法、讨论法、情境模拟法 第2题：单选题(本题1分) 在概化理论中，所有影响得分的条件因素称为 A.测量目标 B.全域分数 C.观测全域 D.测量侧面 第3题：单选题(本题1分) 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（　　） A.明确问题 B.模糊问题 C.有结构问题 D.无结构问题 第4题：单选题(本题1分) 临床法实际上是谈话法、观察法和实验法的综合运用，它是（　　）率先应用的 A.霍尔 B.普莱尔 C.华生 D.皮亚杰 第5题：单选题(本题1分) 婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（　　） A.动作的发展 B.感觉的发展 C.自我意识的发展 D.言语的发展 第6题：单选题(本题1分) ?为了考查三种刺激条件下，被试反应时之间是否存在差异，研究者分别选取5个年龄段的被试各3个，来考查三种刺激条件下被试反应时的差异，此种设计为（　　） A.完全随机设计 B.随机区组设计 C.析因设计 D.嵌套设计 第7题：单选题(本题1分) 在假设检验中，当虚无假设错误且被接受时，犯错误的概率为（　　）。 A.α B.β C.1－α D.1－β 第8题：单选题(本题1分) 决定人格发展可能性空间的是（　　） A.环境 B.教育 C.实践 D.遗传 第9题：单选题(本题1分) 如果相互关联的两个变量，一个增大另一个也增大，一个减小另一个也减小，变化方向一致。这叫做两变量之间有（　　） A.负相关 B.正相关 C.完全相关 D.零相关 第10题：单选题(本题1分) 关于听觉掩蔽的说法中不正确的是 A.单耳掩蔽作用比双耳要显著 B.无论何种掩蔽，只要掩蔽声强度增加，就会产生掩蔽量的相应增加 C.同时掩蔽的最大掩蔽量出现在掩蔽声频率附近 D.掩蔽声和被掩蔽声相距时间很短时，后掩蔽作用大于前掩蔽作用 第11题：单选题(本题1分) 谢夫林（Shiffrin）等人在认知资源理论的基础上，将认知加工分为两类，分别是 A.自动化加工和曼意识控制的加工 B.自上而下的加工和自下而上的加工 C.局部加工和整体加工 D.概念驱动加工和数据驱动加工 第12题：单选题(本题1分) 与艾森克提出的稳定内倾型人格类型相对应的气质类型是 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 第13题：单选题(本题1分) 在不同种类的活动中表现出来的能力叫（　　） A.一般能力 B.特殊能力 C.才能 D.天才 第14题：单选题(本题1分) 实验中有两个变量，自变量V1影响任务一，但不影响任务二，自变量V2影响任务二，但不影响任务一。这种实验性分离现象称为（　　）。 A.单一的分离 B.非交叉双重分离 C.双向关联 D.交叉双重分离 第15题：单选题(本题1分) 在詹姆斯看来，我们给周围人们留下的印象、个人的名誉、地位属于 A.物质我 B.社会我 C.心理我 D.主体我 第16题：单选题(本题1分) 下面选项中属于概念性知识的是 A.中国的首都是北京 B.1米等于100厘米 C.C代表碳 D.马克思主义的历史观 第17题：单选题(本题1分) 下面的实验中属于认知性学习实验的是 A.巴甫洛夫的条件反射实验 B.桑代克的迷笼实验 C.斯金纳使用“斯金纳箱”做的实验 D.苛勒的大猩猩“取香蕉”实验 第18题：单选题(本题1分) 序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?（　　） A.速度一反应权衡 B.加因素法 C.开窗实验 D.减数法 第19题：单选题(本题1分) 20世纪30年代末，苏联中小学教育改革主题（　　）。 A.强化劳动教育 B.系统知识教学 C.统一劳动学校 D.施行单元教学大纲 第20题：单选题(本题1分) 通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是 A.内容效度 B.区分效度 C.效标效度 D.构想效度 第21题：单选题(本题1分) 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于（　　） A.典型行为测验 B.最佳行为测验 C.标准行为测验 D.问题行为测验 第22题：单选题(本题1分) 如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的（　　）受到损伤 A.布洛卡区 B.威尔尼克区 C.弓形