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- 2023-10-16 发布于湖北
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二年级下册《画风》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：
准确认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”等字及词语。
2.过程与方法：
正确、流利、有感情地朗读课文，在读、划、悟、议中理解课文，在阅读中积累语言，领会文中小朋友的创意。
3.情感态度与价值观：
懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。初步培养创新能力和团结协作精神。
教学重难点：
引导学生找出三个小朋友画风的句子，并指导分角色朗读课文。
领悟三个小朋友画风的创意，并把创意转化为对事物的认识，懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法，培养学生的创新精神和团结协作精神。
教学方法：
谈话法、朗读法、演示法、练习法、归纳
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