小学语文_真理诞生于一百个问号之后教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 【课型】 1+X精读引领课。 【教学内容】精讲《真理诞生于一百个问号之后》，自主学习语文主题丛书中“科学就在身边”模块中的文章《花儿为什么这样红》。 【教学目标】 1、会写5个生字，正确读写“诞生、机械”等词语。 2、能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。 3、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 【教学重难点】 重点：从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的 含义。能联系上下文理解含义深刻的句子。能仿照课文的写