小学语文_生命生命教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

课题：生命 生命 教学设计 学习内容： 人教版四年级下册《生命 生命》 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中的蕴含的意思。 3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现无限的价值。 学习重难点： 理解三个事例蕴含的道理。 学习过程： 导入新课，检查预习 师：台湾著名女作家杏林子曾经说过这样一段话（出示课件:一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，也可能蜕变为五彩斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。——杏林子） 师：大家齐最后一句话。杏林子为什么对生命有这样的理解和感悟呢？今天就让我们一起走进她的