初中生物食物链_微课参赛表微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 xxx 区（县） xxxx中学 学校（公章） 作品名称 食物链 学 科 xx 年 级 七年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 女 *********** ***************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 女 *********** ***************** 作者简介（单人或团队） 我是高新区xxxx中学生物教师xxx。xxx学校七年级生物教师，热爱生物教学，喜欢探索新方法运用于教学活动。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 xx白板5、剪辑师 创作思路简述 《食物链》作为七年级孩子来说，以前有所接触但没有标准的概念及定义，xxx初中生物中意义重大，通过食物链的学习，学生能理解生物之间通过吃与被吃的关系传递着能量和物质。也能进一步意识到生产者和消费者在生态系统中的重要性，因此，《食物链》虽然内容简单，但依然要认真对待。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： xxx2020年?9?月18日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名