高中生物必修一第一章第一节从生物圈到细胞细胞学说ppt课件.pptxVIP

第一节 从生物圈到细胞、细胞学说学习目标1、举例说明生命系统的结构层次2、认同细胞是最基本的生命系统3、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上4、知道细胞学说的内容5、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用 模块1：生命系统的结构层次任务1：学习教材生命系统的结构层次，看书P4、5，熟记生命系统的8个层次任务2：结合补充资料（见课件）完成课本P6思考与讨论。任务3：课后练习基础题2 补充资料 根据课本P5图1-1“生命系统的结构层次”和学案，思考以下问题：落→生态系统→生物圈1.生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群以龟为例说明生命系统的各个层次。请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。植物没有系统；草履虫是细胞层次也是个体层次，无组织、器官、系统等层次(微观←个体→宏观） 小结：细胞是最基本的生命系统 ②石头 ③迁徙中的一群大雁⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石①水分子④变形虫⑧蛋白质⑨跳动的心脏A. ① ③ ⑧ ⑨C. ⑤ ⑥ ⑦ ⑧B. ② ④ ⑥ ⑦D. ③ ④ ⑥ ⑨1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ D ）习题反馈 血液（心脏和血管（）组织一个大肠杆菌（ 个体 ） 培养皿中大肠杆菌菌落（） 牙齿（ 器官 ）神经元（ 细胞 ）系统种群）