俄罗斯中小学教师的现状与发展.docxVIP

俄罗斯中小学教师的现状与发展 一、 俄罗斯应该加强中小学教师的需求和能力 (一) 提出新型教师观,提出了新型师资观 俄罗斯的现代化战略决定了加强中小学教师建设的必要性。正如俄联邦前教育与科学部部长安德烈·富尔先科的讲话所指出的, “国家的发展需要现代化的教育体系。教育事业的核心人物是教师。教师的积极性和业务技能在很大程度上决定着现代化建设成功与否的整体进程”。2010年2月4日, 时任俄罗斯总统的梅德韦杰夫签署了《我们的新型学校》国家教育倡议, 把加强和完善教师队伍建设确定为俄罗斯普通教育创新发展的方向之一, 提出了新型教师观。新型教师不仅要向学生传授知识, 而且要教会学生学习的方法, 最重要的是保证教学过程的设计和组织具有趣味性, 有吸引力, 使学生终生受益。发现、关注并理解学生的兴趣, 培养学生的独立性、创造能力和自信, 帮助学生找到自我是教师的任务。新型教师观对俄罗斯中小学教师提出了新要求, 对提升中小学教师队伍的整体素质起到了理念引领作用。 各层次教育的标准化是俄罗斯教育现代化的重要内涵之一。2010年9月, 俄罗斯联邦政府又通过了《普通教育现代化2011-2015年行动计划》, 提出了六项行动计划, 其中两项是向新一代教育标准过渡和完善教师队伍建设。俄罗斯教育与科学部于2009年10月、2010年12月先后通过了初等和中等普通教育第二代国家教育标准, 并要求逐渐向实施新