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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》晋城市阳城县2023年点睛提分卷
第1题:单选题(本题1分)
在平均差误法实验中,最容易产生的误差为
A.时间误差
B.习惯误差
C.动作误差
D.期望误差
第2题:单选题(本题1分)
( )具有较大的冲动性、表浅性
A.情感
B.情绪
C.感情
D.心情
第3题:单选题(本题1分)
获得勤奋感而克服自卑感是( )的主要发展任务
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.青年期
第4题:单选题(本题1分)
儿童绝大多数已能进行自我评价的年龄是( )
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁
第5题:单选题(本题1分)
测量人格最常用的方法和形式是( )
A.自陈量表
B.评定量表
C.投射测验
D.评价中心
第6题:单选题(本题1分)
用
=∑ X-St /n或
=∑ X-M /n来计算差别阈限,是心理物理学方法中的( )
A.最小变化法
B.恒定刺激法
C.数量估计法
D.平均差误法
第7题:单选题(本题1分)
下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是
A.测量标准误与测验信度之间无关
B.测验信度越高,测量标准误越大
C.测量标准误越大,测验信度越低
D.测量标准误变大,测验信度未必变大
第8题:单选题(本题1分)
心理测验实质上测量的是()
A.人的行为指数
B.人的行为整体
C.人的行为标准
D.人的行为样本
第9题:单选题(本题1分)
随着判断标准的提高,击中率和虚报率都会( )
A.增加
B.不变
C.降低
D.不确定
第10题:单选题(本题1分)
当样本容量增大1倍时。总体平均数的置信区间长度会
A.扩大1倍
B.缩小1倍
C.扩大1.414倍
D.缩小1.414倍
第11题:单选题(本题1分)
在加涅看来,比概念学习复杂程度高的学习是
A.规则学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
第12题:单选题(本题1分)
下列哪种情形不利于顿悟?( )
A.一段时间的大量准备
B.一定时朝的放弃
C.不同的环境
D.功能固着
第13题:单选题(本题1分)
儿童对友谊认识的发展按阶段可分为( )
A.单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
C.短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D.短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
第14题:单选题(本题1分)
视网膜的光感受细胞是( )
A.无足细胞
B.视杆细胞
C.双极细胞
D.神经节细胞
第15题:单选题(本题1分)
被唐德斯称为基线时间的是
A.基本反应时
B.简单反应时
C.辨别反应时
D.选择反应时
第16题:单选题(本题1分)
能够区别意义的最小语言单位是
A.音位
B.语素
C.词
D.句子
第17题:单选题(本题1分)
提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家( )
A.鲁宾斯坦
B.维果茨基
C.乌申斯基
D.卡普列杰夫
第18题:单选题(本题1分)
在量表编制过程中,因素分析的主要目的是
A.确定项目之间的相关
B.确定量表的信度
C.探索并降低测量维度
D.建立常模
第19题:单选题(本题1分)
下列量表中不能进行职业兴趣调查的是( )
A.库德调查表
B.斯特朗问卷
C.哥特曼量表法
D.霍兰德问卷
第20题:单选题(本题1分)
存储容量最低的记忆类型是
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.瞬时记忆
D.长时记忆
第21题:单选题(本题1分)
国外某实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异。结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。 该实验设计是一个
A.二因素设计
B.四因素设计
C.二水平设计
D.四水平设计
第22题:单选题(本题1分)
下列选项中,不属于维纳提出的归因维度的是
A.内在性
B.普遍性
C.可控性
D.稳定性
第23题:单选题(本题1分)
探讨注意分配的经典实验范式是()
A.搜索范式
B.负启动范式
C.双任务范式
D.整体局部范式
第24题:单选题(本题1分)
与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是( )
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
第25题:单选题(本题1分)
通过练习而获得的动作方式和动作系统叫( )
A.知识
B.技能
C.才能
D.天才
第26题:单选题(本题1分)
实验中有两个变量,自变量V1影响任务一,但不影响任务二,自变量V2影响任务二,但不影响任务一。这种实验性分离现象称
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