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文山壮族苗族自治州麻栗坡县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》预测密卷
第1题:单选题(本题1分)
正常情况下,人们产生深度知觉的最重要来源是( )
A.单眼线索
B.视轴辐合
C.双眼视差
D.晶体调节
第2题:单选题(本题1分)
个体生命在子宫内的发育,通常可以划分为三个阶段,按照时间顺序,应该是( )
A.胚种期、胎儿期和胚胎期
B.胚胎期、胚种期和胎儿期
C.胚种期、胚胎期和胎儿期
D.胚胞期、胚种期和胎儿期
第3题:单选题(本题1分)
在正态分布下,平均数上下1个标准差。包括总面积的( )
A.68.2%
B.95%
C.99%
D.34.3%
第4题:单选题(本题1分)
韦氏测验中离差智商为130的个体的测验成绩高于平均值( )个标准差
A.1
B.2
C.3
D.0
第5题:单选题(本题1分)
斯腾伯格(Sternberg,1969)的短时记忆提取实验表明短时记忆中项目的提取是
A.平行扫描
B.自动停止系列扫描
C.完全系列扫描
D.直接提取
第6题:单选题(本题1分)
熟悉的人容易从人群中被识别出来,这反映了知觉的( )规律
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
第7题:单选题(本题1分)
运用相对累加次数分布曲线,可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是
A.百分等级.
B.Z分数
C.T分数
D.频次
第8题:单选题(本题1分)
一项研究想要了解当12个人男女各挤在一部电梯里,时是男性还是女性会感到更不舒服实验的自变量是
A.被试性别
B.被试人
C.电梯间的大小
D.不舒服程度
第9题:单选题(本题1分)
在日常经验中,感到形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是( )
A.双重编码理论
B.加工深度说
C.图式理论
D.知识分类学习论
第10题:单选题(本题1分)
记忆系统中,储存能量最大的是( )
A.短时记忆
B.瞬时记忆
C.长时记忆
D.长时记忆和瞬时记忆
第11题:单选题(本题1分)
侵犯行为通过替代性强化而获得,这一观点属于( )
A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息理论
D.知觉学习理论
第12题:单选题(本题1分)
研究者从2010年起连续三年对某一小学2010年、201 1年和2012年入学的学生的阅读兴趣进行了调查,了解阅读兴趣随年级升高的变化情况。该设计属于
A.横断设计
B.纵向设计
C.聚合交叉设计
D.微观发生设计
第13题:单选题(本题1分)
( )是人类特有的记忆形式
A.长时记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.语义记忆
第14题:单选题(本题1分)
在阈下启动任务中,刺激呈现的顺序为“+-&&-医生-&&-护士”在这些刺激中,启动刺激为( )
A.+
B.
C.医生
D.护士
第15题:单选题(本题1分)
依据APA的心理学论文写作规范,下列参考文献书写格式正确的是
A.Borst. G., Kosslyn, S. M Dennis, M. (2006). Different cognitive processes in two image-scanning paradigm. Memory Cognition. 34(3): 475-490.
B.Borst. G.? Kosslyn. S. M Dennis, M. (2006). Different cognitive processes in two image-scanning paradigm. Memory Cognition, 34(3), 475-490.
C.Borst, G., Kosslyn, S. M., Dennis, M. Different cognitive processes in two images-canning paradigm. Memory Cognition, 2006, 34.3,475-490.
D.Borst, G., Kosslyn, S. M., Dennis, M. Different cognitive processes in two imagescanning paradigm. Memory Cognition, 2006, 34(3): 475-490.
第16题:单选题(本题1分)
下列关于知识、技能与能力关系的表述,正确的是
A.能力和知识关系不大,与技能关系紧密
B.能力是知识和技能的总和
C.能力与知识和技能无关
D.能力以知识和技能为基础
第17题:单选题(本题1分)
不属于脑干部分的是( )
A.延脑
B.脑桥
C.中脑
D.间脑
第18题:单选题(本题1分)
创造性活动的核心是( )
A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象
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