全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年宁晋县巅峰冲刺试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年宁晋县巅峰冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的什么特征?（　　） A.意志 B.情绪 C.态度 D.理智 第2题：单选题(本题1分) 测得某班学生的物理成绩(平均分78分)和英语成绩(平均分70分)，若的比较两者的离中趋势，应计算（　　） A.方差 B.标准差 C.四分差 D.差异系数 第3题：单选题(本题1分) 主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于（　　） A.社会建构主义观 B.信息加工理论 C.激进建构主义观 D.奥苏伯尔的理论 第4题：单选题(本题1分) 下面属于情绪而不属于情感的是（　　） A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱 C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦 第5题：单选题(本题1分) 难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（　　），难度越低 A.大 B.小 C.低 D.接近0 第6题：单选题(本题1分) 涉及人类被试的实验心理学研究应该遵循以下伦理道德，除了（　　） A.保障被试的知情同意权 B.保障被试的退出自由 C.保密原则 D.给被试一定的被试费用 第7题：单选题(本题1分) 数据11.11、11、11、14、14、14、17、17、18的中位数是 A.15.0 B.15.5 C.13.83 D.14.0 第8题：单选题(本题1分) （　　）将成就目标概念引入成就动机领域 A.赫尔 B.麦独孤 C.尼科尔斯和德韦克 D.德西 第9题：单选题(本题1分) 中共十九大报告要求把社会主义核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（　　）。 A.接受水平 B.组织水平 C.性格化水平 D.反应水平 第10题：单选题(本题1分) 现有一列数据，它们是3，3，5，3，5，5,4，4，4。这列数据的平均差和方差依次是 A.4,2/3 B.2/3 ,2/3 C.4,3 D.3,3 第11题：单选题(本题1分) 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（　　） A.表征学习 B.概念学习 C.命题学习 D.发现学习 第12题：单选题(本题1分) 某被试的韦氏智力测验分数比同年龄常模团体的均值高一个标准差，其IQ是 A.120 B.115 C.110 D.105 第13题：单选题(本题1分) 下列说法中正确的是（　　） A.成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用 B.训练决定机体成熟 C.训练是机体成熟的前提条件 D.训练对个体的成熟没有影响 第14题：单选题(本题1分) 建立同一感和防止同一感混乱是埃里克森所划分的（　　）阶段的发展任务 A.学龄期 B.老年期 C.青年期 D.婴儿期 第15题：单选题(本题1分) 服装设计中经常应用（　　）错觉 A.月亮 B.缪勒莱尔 C.运动 D.似动 第16题：单选题(本题1分) 研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于（　　）。 A.基础研究　定性研究 B.基础研究　定量研究 C.应用研究　定性研究 D.应用研究　定量研究 第17题：单选题(本题1分) 蒙达??哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为（　　） A.从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展 B.从社会的自我、心理的自我向身体的自我和活动的自我发展 C.从身体的自我、社会的自我向活动的自我和心理的自我发展 D.从身体的自我、心理的自我向社会的自我和活动的自我发展 第18题：单选题(本题1分) 整个幼儿期，儿童大脑的重量占成人脑重的比率不断增加，具体为 A.由30%增长到50% B.由50%增长至 70% C.由70%增长到90% D.由90%增长到100% 第19题：单选题(本题1分) 在艾里克森看来，成年中期的主要发展任务是 A.获得繁殖感，克服停滞感，体验关心的实现 B.获得亲密感，克服孤独感，体验爱的实现 C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现 D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现 第20题：单选题(本题1分) 实验(Sternberg，1969)表明，短时记忆的信息提取方式是（　　） A.平行扫描 B.系列自中断扫描 C.系列全扫描 D.线索扫描 第21题：单选题(本题1分) 我国研究者的研究结果表明，基本心理能力老化模型中最强有力的中介变量是（　　） A.感觉功能 B.加工速度 C.工作记忆 D.执行功能 第22题：单选题(本题1分) 组内设计在用来研究练习时，最为理想的是研究练习的（　　） A.有效性 B.阶段性 C.可行性 D.疲劳作用 第23题：单选题(本题1分) 下列选项中，教育学流派、代表人物、核心价值观