小学语文_赵州桥教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

课题： 赵州桥 教学设计 学习内容： 人教版三年级上册《赵州桥》 学习目标： 1、学习抓住文中的中心句，概括课文主要内容。 2、展开合理想象，读出赵州桥的美观，能用“有的……有的……还有的……”进行仿说。 3、有感情地朗读课文，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发热爱祖国文化的思想感情。 学习重难点： 概括课文的主要内容，想象画面，感受赵州桥的美观。 学习过程： 谈话导入，揭示课题 师：同学们，这节课我们来认识一座古老的石拱桥，它就是《赵州桥》。来，伸出小手和老师一起认真书写课题。注意，“赵”字的最后一笔是“点”，“州”字起笔是左点，其余两笔是右点，“桥”的木字旁也要由捺变成点。（板书:赵州