全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年延川县高分冲刺试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年延川县高分冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 右图为大脑半球分区结构图，其中①②③④四个区域分别代表的是 A.额叶顶叶枕叶颞叶 B.枕叶额叶颞叶顶叶 C.顶叶颞叶枕叶额叶 D.颞叶顶叶额叶枕叶 第2题：单选题(本题1分) 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　　） A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 第3题：单选题(本题1分) 青春期学生与老师之间的关系表现为（　　） A.对老师开始评头论足 B.盲目崇拜老师 C.即使不喜欢某位老师，但对其所讲授的科目却能认真听课 D.老师是学生心目中的权威 第4题：单选题(本题1分) 该实验设计方案中额外变量E的每个水平上可能的被试数为 A.4 B.5 C.10 D.15 第5题：单选题(本题1分) 区间估计所依据的原理是 A.样本分布理论 B.抽样原理 C.小概率原理 D.真分数理论 第6题：单选题(本题1分) （　　）是一种社会现象 A.语言 B.言语 C.句子 D.词 第7题：单选题(本题1分) 不属于外部感觉的是 A.视觉 B.嗅觉 C.触觉 D.机体觉 第8题：单选题(本题1分) 依据APA的心理学论文写作规范，下列参考文献书写格式正确的是 A.Borst. G., Kosslyn, S. M Dennis, M. (2006). Different cognitive processes in two image-scanning paradigm. Memory Cognition. 34(3): 475-490. B.Borst. G.? Kosslyn. S. M Dennis, M. (2006). Different cognitive processes in two image-scanning paradigm. Memory Cognition, 34(3), 475-490. C.Borst, G., Kosslyn, S. M., Dennis, M. Different cognitive processes in two images-canning paradigm. Memory Cognition, 2006, 34.3,475-490. D.Borst, G., Kosslyn, S. M., Dennis, M. Different cognitive processes in two imagescanning paradigm. Memory Cognition, 2006, 34(3): 475-490. 第9题：单选题(本题1分) 下列关于t分布的表述，错误的是 A.对称分布 B.随着竹的大小而变化的一簇曲线 C.自由度较小时，t分布是均匀分布 D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布 第10题：单选题(本题1分) 罗伯特·斯莱文教授提倡多种形式的小学小组合作学习，其中“学习小组成绩划分法（STAD）”在学业评价采取的主要措施是（　　）。 A.与前次成绩相比较计算学生的提高分，以全组提高分数总和作为小组学习成绩 B.将学生测验的原始成绩转化为标准分，以全组标准分总和作为小组学习成绩 C.各组之间开展一对一的学习竞赛，根据胜负场次对各组成绩进行排名 D.各组各自合作完成作业，据此评定各组成绩 第11题：单选题(本题1分) 相传有一次鲁班进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，鲁班由此发明了锯。影响鲁班发明锯子的主要影响因素是 A.功能固着 B.原型启发 C.动机 D.知识的表征 第12题：单选题(本题1分) 一个坐公交汽车的大学生看到别人给老人让座受到他人的赞许,自己也立即起来给身边的老人让座。这体现了通过榜样示范学习的 A.环境加强效应 B.情绪唤醒效应 C.抑制效应 D.反应促进效应 第13题：单选题(本题1分) 某考生在一项测验中得分85，经换算百分等级为30，这表明在所有考生中，得分低于该考生的人数占总人数的 A.30% B.85% C.15% D.70% 第14题：单选题(本题1分) 17世纪捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想。这种思想的核心是（　　）。 A.所有男女青年都应接受同等程度的教育 B.所有男女儿童应享有同等的教育权 C.真正的教育致力于将一切知识教给一切人 D.每一个人只有通过接受教育才能真正成为一个人 第15题：单选题(本题1分) 学习拉丁语有助于改善记忆力，学习数学可提W推理能力。持这种观点的迁 移理论是 A.概化理论 B.相同因素说 C.形式训练说 D.认知迁移理论 第16题：单选题(本题1分)