《双曲线及其标准方程》高二数学说课稿.docxVIP

第 《双曲线及其标准方程》高二数学说课稿  《双曲线及其标准方程》高二数学说课稿1 一、教材分析  1、教材地位  本节课是新课程人教A版选修2—1第2章第三节第一课时。它是在学生学习了直线、圆和椭圆的基础上进一步研究学习的，也为后面的抛物线及其标准方程做铺垫。  2、教材作用（重要模型，数形结合）  圆锥曲线是一个重要的几何模型，有许多几何性质，这些性质在日常生活、生产和科学技术中有着广泛的应用。同时，圆锥曲线也是体现数形结合思想的重要素材。  3、设计理念：体现素质教育的要求和新课程理念，融合知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标，注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究的学习方式；注重数学基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重数学思想与方法的教育，同时反映数学学科前沿以及与科学、技术、社会的联系；教学过程中体现过程性评价对学生发展的作用，体现教师的有效指导作用。  二、目标分析  1、知识与技能目标  ①理解双曲线的定义。  ②能根据已知条件求双曲线的标准方程。  ③进一步感受曲线方程的概念，了解建立曲线方程的基本方法。  2、过程与方法目标  ①提高运用坐标法解决几何问题的能力及运算能力。  ②培养学生利用数形结合这一思想方法研究问题。  ③培养学