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语文老师兼班主任工作计划例文 语文老师兼班主任工作计划例文 PAGE PAGE 5 语文老师兼班主任工作计划例文 语文老师兼班主任工作方案例文 　　本学期我连续担当二班级二班的语文老师兼班主任. 经过一年多的的努力，同学取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面.但二班级同学学习自觉性仍比较差，有成果两极分化现象，后进生在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷.另外，部分同学的学习习惯、学习态度有点差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进是本学期重点. 　　教学方案 　　教材分析: 　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养和实践力气，培育创新精神，促进同学的全面进展.全册课文共二十四篇，其中韵文5篇，大体上按内容分6个单元，并且支配综合练习8个. 　　1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音. 　　2、生疏386个汉字,会默写281个生字.生疏的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写.要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的愿望，在生活中自主识字.养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、干净. 　　3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的力气. 　　4、宠爱阅读，对阅读有爱好.学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己宠爱的课文片段. 　　5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语. 　　6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法.养成疼惜图书的习惯. 　　7、生疏课文中消灭的常用标点符号.学习使用句号、问号和叹号. 　　8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻.说话时态度自然大方，有礼貌. 　　9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.了解日记的格式，学习写日记. 　　学习习惯方面: 培育良好的书写习惯和学习爱好，培育认真的学习态度. 　　教材的重点和难点分析: 　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读.从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达力气的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点.难点是识字、写字和课文的朗读. 　　教学措施: 　　1、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课力气. 　　2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增加同学操作、观看，调种感官进行学习. 　　3、加强多媒体教学，培育同学的学习爱好. 　　4、加强同学学习习惯的培育，主要培育同学的书写，认真看书的习惯.同时留意学习态度的培育. 　　5、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近同学的生活 　　本学期主要措施: 　　1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体.联系实际，进行行为指导，使同学养成良好的行为习惯.2、重视识字教学，教给同学识字方法.重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中把握所学的生字.3、阅读教学要训练同学逐步学会阅读，培育阅读力气.重视朗读训练，在朗读中进展同学的语言和思维.课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会.开头训练默读.重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让同学在语言环境中学习生字.词句教学要抓重点、难点，为同学设置思考的路子，训练同学逐步学会阅读.重视自然段教学，为中高班级的段、篇训练打好基础.4、听说训练要在同学的语言实践中进行.给同学制造各种听话、说话的机会，激发同学听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，准时订正语病，让全班同学都有练习说话的机会.5、连续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量. 上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成果，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将连续努力，争取取得更优异的成果. 　　班级管理方案 　　同学现状分析: 　　本班共有同学75人，由于年龄还小，思维力气和行为力气尚未完全成熟.在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏生疏，从而整个班级的学习成果及学习氛围仍有待提高. 　　班级管理的简略措施:1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是格外必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是格外必要的.依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练.重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学