统编版语文六年级上册第一单元常考题检测卷（含答案）.docVIP

统编版语文六年级上册第 一 单元常考题检测卷(含答案) 第一单元常考题检测卷语文六年级上册统编版 一、选择题 1. 下面词语中的带点字与“单薄的薄”读音相同的是( ) A. 薄片 B. 薄荷 C. 薄纸 D. 薄礼 2. 下列四组词语中，不是一对反义词的是( ) A. 安静——热闹 B. 参差——整齐 C. 飘动——飘扬 D. 潇洒——拘束 3. 下列句子，不是打比方的一项是( ) A. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 B. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 草原的无限乐趣。 D. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 4. 给下面的句子选择合适的关联词( ) 铃声( )响，同学们( )马上进了教室. A. 只要 就 B. 只有 才 C. 因为 所以 D. 一 就 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：河! B. 古人诗云“芭蕉不展丁香结,丁香空结雨中愁”。 C. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不 太平淡无味了吗? 6. 下列句子中加点字或词解释错误的一项是( ) A. 在天底下， 一碧(青绿色)千里，而并不茫茫(广阔；深远； 空旷)。 B. 蒙汉情深何(哪里)忍别，天涯(天边)碧草话斜阳。 C. 那十字小丁香，那样小，却不显得单薄(少而薄)。 D. 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地。),日暮(傍晚)客愁新。 二、 填空题 7. 拼读音节，结合语境，写出正确的词语。 (1)人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很 bèn zhuō( ) (2)píng dàn( )是真，远离世俗纷争，能让你的心静下 来。 (3)考试时，我时而抬头思考，时而fú àn( )疾书。 8. 比一比，再组词。 毯( ) 勒( ) 跤( ) 吻( ) 境( ) 毡( ) 鞋( ) 胶( ) 物( ) 镜( ) 9. 在下列括号里填上合适的关联词。 (1)张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我 们班的每一个同学。 (2)( )做什么事情，我们( )应当一丝不苟。 (3)我们的教室( )宽敞， ( )明亮。 (4)他( )善于发现问题， ( )善于分析问题。 10. 积累与运用。 (1)黄河是我们中华民族的母亲河，来到黄河边，我不禁吟诵 起诗句： 。 (2)江南的春光无限美好，正如杜牧在诗中所写： (3)小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝劝他： (4)当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟咏起唐代 诗人 的诗句： 。 三、 诗词曲鉴赏 古诗鉴赏 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 11. 这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字? 12. 写出诗中的对偶句，并作赏析。 13. 说说野旷天低树，江清月近人这句诗写出了什么样的景 色? 14. 简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。 15. 诗的第三、四句创造了怎样的意境? 16. 日暮客愁新的愁在诗中起什么作用? 17. 分析野旷天低树，江清月近人的意境及所体现的作者的 心情。 四、 现代文阅读 课内精彩阅读。 古人词云“芭蕉不展丁香结”丁香空结雨中愁。在细雨迷蒙中， 着了雨滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线 条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连 在一起。 18. 雨中丁香花的特点是 19. 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”? ( ) A. 因为丁香微雨是作者的想象。 B. 因为作者写这篇文章时丁香淋在雨中。 C. 为了刻意营造出一种表达意向。 D. 因古人诗句得来，后经过思考，触景生情写下。 20. 如何理解作者引用的古人诗句?文中引用诗句的作用是什么? 21. 用波浪线画出具体描写花墙边两株丁香的语句，并由此 展开想象，说说你的体会。 青青庭院 故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿 簇拥着， 中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。 因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。 而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你 的心里。 每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地开满了火红火红的花 朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡