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- 2023-10-17 发布于中国
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念奴娇·赤壁怀古 (苏教版)
同学答:是周瑜。 老师问:不错,是周瑜。那么可以怀的内容千千万万,为什么他单单要怀念周瑜呢?或者说首先他是从什么角度来形容周瑜的?我们一起先把有关周瑜的词句捕获一下。 〔首先请一位同学描写周瑜的几句读一读 〕 老师问:下面我们考虑一个问题,他是从哪些角度来形容周瑜的? 板书小结: 年龄——小乔初嫁了——〔初24岁,实际34岁〕——美女衬英雄,潇洒的英姿。 姿态——雄姿英发——英俊潇洒,有气魄。 装束——羽扇纶巾——儒雅的将军。〔文绉绉的——文将?东吴的大都督——武将?——能文能武〕 气魄——谈笑间,墙橹灰飞烟灭——大智大勇〔曹操80万大军,周瑜谈笑间就把他们毁灭了〕 〔3〕请问:如今我们该用一个什么样的称呼才配得上周瑜呢? 明确:风流人物。 老师问:“风流人物”,周瑜的确当之无愧。“时势造英雄”——那么,又把他放在一个什么背景下描写的呢? 〔4〕a、上阕中描写景色的有哪些句子? 齐读“乱石穿空”一句,协商?。 b、文中用了哪些富有表现力的字词描写了赤壁怎样的景色?用了什么修辞?从几个角度?基调怎样? 字词 特点 角度 修辞 基调 乱 险怪 形 夸张 豪迈奔放 穿 高峭
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