幼儿园：《跑跑镇》终版教学设计.docx

湖南省赵艳红学前教育名师网络工作室出品 执笔人：钟新旺 邵阳市直属机关幼儿园 审稿人：蒋宜静 邵阳市直属机关幼儿园 教学设计 课程基本信息 学科 语言、科学 年级 中班 学期 春季 课题 跑跑镇 教科书 书 名：《跑跑镇》绘本 出版社：明天出版社 出版日期：2010年1月 教学目标 1.喜欢《跑跑镇》的故事内容，感受物体碰撞的神奇。 2.能大胆想象，并学习用“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，变成XX”的句式表达。 3.合理大胆的猜测不同的物体经过组合后会产生奇妙的变化。 教学内容 教学重点： 能大胆想象，并学习用“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，变成XX”的句式表达。 教学难点： 合理大胆的猜测不同的物体经过组合后会产生奇妙的变化。 教学过程 一.出示绘本《跑跑镇》，观察封面，导入活动。 指导语：小朋友们，你在封面上看到了什么？这个小镇有个特别的名字，叫“跑跑镇”。跑着跑着奇妙的事情就发生了。 二、师幼共同观看绘本PPT，感受绘本中两个物体组合后的奇妙变化，学习句式“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，变成XX” 1.汽车和梯子 汽车和梯子跑跑跑，碰碰碰，碰出一辆消防车！ 2.黑熊和白熊 黑熊和北极熊跑跑跑，碰碰碰，变出一只熊猫！ 3.白雪公主和鱼儿 白雪公主和鱼儿跑跑跑，碰碰碰，变成了一条美人鱼！ 4.学习句式“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，变