初中历史部编版：七上历史《课本习题参考答案》.pdfVIP

部编版：七上历史《课本习题参考答案》 第 1 课 中国早期人类的代表—北京人 1.问题思考 化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用? 生物死亡 以后 ,埋在泥沙里 ,伴随时间的推移 ,动 、植物尸体就会随着泥 沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下 ,那里压力相当 大 ,温度十分高 ,沉积 的泥沙慢慢变成 了一层岩石 ,地质学上叫地层 。而 生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等 ,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石 一样坚硬 ;生物 的那些柔软部分 ,如 叶子等 ,也会在地层 中留下 印迹 。这 种伴随地层而形成的 留有原生物印迹的石头 ,就叫作化石。化石形成后 , 无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所 以,化石成了记录 地球历史的特别文字 。依据这些特别的文字,人们能 了解地层的年龄及 当时的一些情况。 2.课后活动 (1)下面是大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里? 可 以从脑的容量、血管的粗细 、血管分布的疏密等角度进行分析 。 (2)想一想,下列北京人制作的石器有什么用途? A 是砍砸器 ,用来砍伐木柴和狩猎用 的木棒 。B 是刮削器 ,用于刮削木 棒。C 是尖状用于割剥兽皮,也可 以用来挖取树木 中的昆虫。 第 2 课 原始农耕生活 1.问题思考 河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同? 河姆渡人与半坡人的不同之处在于:处于不同的自然地理环境 ,一个在长 江流域 ,个在黄河流域 ;两者 的房屋建筑样式不 同,河姆渡人是干栏式房 屋 ,半坡居 民是半地穴式房屋 ;种植的主要作物不同 ,一个是水稻 ,一个是 粟 ;河姆渡人会挖井 ,半坡人会使用 弓箭 ;他们制造 的陶器艺术风格也不 同。 2.课后练习 (1)下列哪些现象是原始农业出现的重要标志?请在口内划√。 农作物的出现;√家畜饲养;√聚落;√磨制工具;口城市的出现。 (2) 河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动?如果让你来使用骨耜 ,应在 上面添加什么? 河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。如果我们使用骨耜 ,要在 骨耜上 加一把木柄 。使用 时,手持 骨耜上 的木柄 ,用脚踏插入横孔 的木棍 ,推耜 入土,然后手腕一翻 ,就能掀起土来。 第 3 课 远古的传说 问题思考 1.传说中炎帝和黄帝有很多发明创造 ,你认为这些发明创造反映 出当时 人们生活的哪些变化?你认为有关先 民的传说是否有科学根据? 炎帝和黄 帝的发 明,虽说都是古人 的传说 ,有 些 内容还近乎神化 ,但无一 不有社会历史的近似事实作为根据。近年来大量的考古材料 ,证实了我 国古 代传说 并 非完 全 虚有 。这 些发 明创造 主要反 映 了人 民生活衣 、 食、住、行、医 的变化 。总之 ,先 民的传说是有科学根据 的。 比如传说 黄 帝开始挖掘水井 ,就有考古资料作为证明。考古材料 ↓证实 ,我国发现 的古代第一口井是距今约 7000 年前河姆渡遗址的水井。还有距今约 4000 年前 ,河南汤阴白营遗址的水井 ,以及洛阳矬李遗址的一口圆形水 井 。水井 的 出现 ,说 明人们定居 生活 已经较稳定 ,具有 了利用水源 的能 力。又如炎帝发明砭石疗法。砭石疗法又名热熨法 ,顾名思义就是把石 头或砂土加热 ,用植物 茎叶、织物 、毛 皮包裹后 ,敷于身体疼痛处 ,可消 除或减轻疼痛。经过反复实践和改进 ,将焚烧的植物、药物进行局部适 宜温热刺激 ,医治效果更臻完善,这就是针灸法的开端 。热熨时所用的石 子 ,古代 医家称 之 为 “砭石 ”。砭石在 湖 南长 沙下麻 战 国墓地 曾被 发 现。砭石的发现 ,证明了 中医学在炎帝时期已开始有了萌芽。 2.从大禹治水的事迹可以看到什么样的精神? 创新精神 ,不屈不挠 、坚持不懈的斗争精神 ,无私奉献精神 ,敬业精神 ,高 度的社会责任感等等 。 课后活动 1:在探究远古传说与真实历史之间的区别与联系时,可设计这样一个游 戏活动 。教师用纸写好一个小故事 ,传给第一位学生,第一位学生看过之 后小声讲给第二位学生,第二位学生以同样的方式告诉第三位学生,以此 类推 ,最后一位学生讲 出他所听到的故事 ,由此来体会传说与史实的差异, 激发学生学习兴趣。 课后活动 2:讲述炎黄二帝是 中华民族的始祖时 ,可举行《我 自豪