《带上她的眼睛》教学课件.pptxVIP

带上她的眼睛刘慈欣部编版教材七年级下册第23课《带上她的眼睛》影视化策划会会议议题：该小说影视化的可行性讨论1：一部爆款电影应该具备什么要素？爆款电影的要素爆款电影的要素2.受人关注的题材1.作者或者小说强大的群众基础6.引人思考的故事主题4.抓人眼球的故事讲述方式3.跌宕起伏的故事情节5.立体的人物形象7.导演、演员、后期、宣传等外围因素1. 可行性一：作者和作品强大的群众基础刘慈欣首位获得“雨果奖”最佳长篇小说奖的亚洲作家，中国科幻文学的代表作家，自20世纪90年代开始发表科幻作品，多次获得“银河奖”。代表作有《超新星纪元》《球状闪电》《三体》《流浪地球》等。其中，《三体》被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。1. 可行性一：作者和作品强大的群众基础 《带上她的眼睛》这篇小说于1999年发表在《科幻世界》第10期上，并荣获1999年中国科幻银河奖一等奖2.可行性二：受人关注的体裁 科幻小说，小说类别之一，是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。科幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。 讨论2：如果让你们将这篇小说影视化，你们觉得哪些情节是要拍进电影里的？3.可行性三：跌宕起伏的故事情节1.主任让“我”带上“她的眼睛”2.“我”来到草原度假3.我发现了小姑娘的真实身份4.地航船失事5.我挂念小姑娘，心离她不会再远了4.可行性四：大有可为的故事讲述方式设置悬念的部分：①我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。②我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。③她身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的控制舱，奇怪的隔热太空服……4.可行性四：大有可为的故事讲述方式埋下伏笔（例子）：伏笔：热，热得像……地狱。照应：飞船被裹在6000多公里厚的物质中，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!讨论3：请为小姑娘找一个合适的演员5.可行性五：立体的人物形象小姑娘演员年龄外貌身份着装性格品质刚毕业的小姑娘视觉年龄：20-25身材：娇小性格：温柔坚定，乐观勇敢在太空服里显得很娇小落日六号地航员肥大的太空服温柔、勇敢、乐观、坚韧、大无畏、热爱生活讨论4：请你为这部电影的最后设计一个独白，作为电影的结尾，也作为我们今天这次策划会的结束。6.可行性六：引人深思的故事主题 世界如此可爱，沾上露水的花，缓缓升起的明月，迎面吹来的凉爽的风，还有为科学而献身的勇敢的人。去爱吧，就像他们爱你一样，去珍惜吧，就像没有明天一样！课后作业： 请你为《带上她的眼睛》影视化拍一部预告片（4分钟以内）作为电影招商的重要物料。 要求：预告片中将这部小说影视化的优势条件展现出来语言能力是每个人必须掌握的基本能力。语文教学对促进学生语言能力的发展有至关重要的作用。新课改背景下，语言能力的提升是小学语文教学的重要目标之一。因此，在小学语文教学中，教师要充分认识到发展学生语言能力的必要性，并采取有针对性的措施。语文教学应该指向人的生命本体，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生。由长江文艺出版社出版、王崧舟著的《语文的生命意蕴》一书，凝结了作者几十年的经验与智慧，汇聚了作者十年“诗意语文”探索的智慧与精华。?　本书从六个方面详细分析了细读文本的策略，围绕“诗意”展开。全书共分为六辑，第一辑谈“境界”，第二辑谈“诗意”，第三辑谈“ 儿童”，第四辑谈“ 语用”，第五辑谈“文化”，第六辑谈“知音”，全面阐述了作者的教育观、教学观和学生观，重点阐述了关于语文教学的理念和实践。这本书让我们清醒地认识到：语文的要义在于指向人的诗意生命。作者在书中流露出其对教育的热爱和追求，对语文的情怀和对学生的关怀。?　在研读《语文的生命意蕴》的基础上，结合新課改对发展语言能力的要求，笔者认为可以从五个方面培养小学生的语言能力。一是培养学生的倾听能力。倾听是理解语言内涵的前提，在日常教学中，教师要努力培养学生的倾听习惯，要使学生充分认识到，语言和听之间是有紧密联系的；不仅要让学生多听，还要督促他们在听的时候多思考，重点思考讲话人所表达的意思。有了这样一个过程，学生不仅能与作者产生情感共鸣，同时也能提升自己的语感。二是培养学生的实践能力。语文是一门实践性很强的学科，教师在教学中要引导学生勇于表达自己的想法，尤其要将自己的真实感受在课堂上表达出来。学生有了这样的经历后，思维会更加活跃，思考问题的积极性会进一步增强，在课堂上交流探讨的机会也会更多。三是培养学生的写作能力。语言能力的发展，关键在于学生如何灵活地运用语言，培养学生的写作能力则是最终的落脚点。教师要鼓励学生多阅读名篇佳作，不断丰富积累，要拓宽学生想象的空间，训练其思维。四是创设合适的情境。教学