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- 2023-10-18 发布于江苏
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摘要
学习态度在个人的发展中有重要的作用,良好的学习态度能够提升学习效率和忍耐
力,使学生在遇到挫折时更不会轻易放弃,坚持学习,良好的学习态度影响着学生终身的
发展,并进一步影响其个性倾向,性格特点,道德品质等个性心理,高中阶段是学生形成
良好态度的关键阶段,本研究通过调查研究,了解高中学生物理学习态度的现状和物理学
习态度的差异等,了解学生物理学习态度的影响因素,对促进物理课堂教学改革具有一定
实践意义。
本研究进行了问卷编制,问卷的信度和效度的检测,通过纸质问卷对西安市高中400
名学生
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