幼儿园：保育工作调研.docx

保育工作调研 调研内容 2019年9月，14位高、初中教师通过县管校聘方式来到我园工作，按照工作安排，除2位男教师担任专职体育教师外，其他12位女教师担任班级保育员工作，保育员的日常工作不仅要负责本班活动室、睡室及相关卫生区的卫生保洁工作，还要照顾好本班几十位幼儿的吃喝拉撒，更要掌握不少专业技能，如育儿保健方面的知识，剪纸、梳头发、讲故事等等，这让很多老师觉得毫无头绪，很多工作无从下手，需要配班老师提供帮助。 整改措施 经过与各级组长、保育组长的商讨，为了加强幼儿园保育工作，有效提高保育员整体业务素质，认真履行保育员工作职责，增强对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”。决定进行“保育员技能考核比赛”。比赛内容为3项：业务知识考核、梳头发比赛、剪纸比赛。要求保育员在限定时间内完成3项考核任务，3项考核成绩累计得分后进行排名，成绩计入本年度的年度考核。 调研成果 在这次的调研中，以工作成效为标尺，注重调研与查摆问题同步、总结与解决问题同步，形成了调研成果。 本次活动不仅提高了保育老师的实际操作能力，也进一步激发了她们的工作热情，为保育老师提供了一个自我展现、相互交流、学习的平台，我们将以此为契机，进一步促进保育教师队伍的互动与交流，鼓励保育人员刻苦钻研业务知识，努力提升自身业务能力，从思想上对自己的工作有新的认识，以便更好、更规范地为幼儿服务，推动幼儿园保教工作更上一个