幼儿园：【学校管理资源】项目式美术主题探究活动方案.docx

项目式美术活动方案 活动项目：玩泥吧 年龄班：小班级 幼儿人数：29人 执教教师： 颜惠清 叶菲 单位：中共广东省委机关幼儿院 【项目背景】 “快来看！这里有一棵掉落的小花！”一个小朋友忽然发现在花基旁边的地板上躺着一棵小花，觉得非常奇怪。而这一喊声吸引来了许多小朋友围在花基旁进行讨论，“小花怎么掉出来了？”、“咦？这个小花的家好像有点不牢固，那怎么办呢？”在《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。于是，我们敏锐地抓住此次教学契机，开展花基项目式美术活动。 大自然是一本活教材，它能够为幼儿提供非常丰富的自然材料，使其充分直观地感受和探索大自然的一切事物。幼儿从对一棵掉落的小花的发现，到开展土的认识、思考哪些土适合做一个牢固的花草“家”，自然而然地提出“小花的家是什么样子的呢？”、“小花的家需要什么材料和工具才能制作？”、“小花的家怎么才更加牢固、漂亮呢？”等问题。活动中孩子们不仅与大自然真实地亲密接触，深层次地感受玩泥巴的无穷乐趣，而且不断地发问和思考，并动手实践、解决问题，从而感受大自然的无穷魅力，一场真实且美妙的自然课程也随之展开。 没有