小学数学上册第八单元练习十五.pptVIP

练习十五 苏教版 四年级上册 1.进一步巩固对垂线和平行线的认识，能正确把握平面上两条直线的位置关系。 2.进一步巩固对点到直线距离的认识，能过直线上或直线外一点画已知直线的垂线，会画已知直线的平行线。 在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识，对点到直线距离的认识。 1. 下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？在图上标出来。 2.长方形ABCD中，点A到BC边的距离是多少厘米？到CD边呢？量一量。 3. ＝15×40÷24 15×(18＋22)÷24 480÷[12×(50－42)] ＝600÷24 ＝25 ＝480÷[12×8] ＝480÷96 ＝5 4. 画出点A到已知直线的垂直线段，并量出A到直线的距离。 5.下图是人行横道线。如果从点A穿过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的线段画出来。 因为直线外一点到已知直线的垂直线段最短。 6. 下面每个图形中哪些线段是互相平行的？分别指出每个图形中有几组平行的线段。 7. 在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。 8. 量出下面每个角的度数。 40° 110° 60° 120° 9. 下面几组直线中，哪些互相平行，哪些相交？相交的直线中哪组互相垂直？ 互相垂直 互相平行 相交 互相平行 10. 在下面的图形中，哪些有互相垂直的线段？哪些有互相平行的线段？哪些既有互相垂直的线段，又有互相平行的线段？ 11. 下图中，a和b是两条互相平行的直线，∠1和∠2相等吗？先猜一猜，再量一量。 相等 12. 经过点A画出已知直线的垂线。 13.你能把右边的图形补成一个长方形吗？ 提示：可以把这个直角的两条边看作长方形的两条边。然后过点A画线段BC的平行线(如图1)。 测量出线段BC的长度，在过点A所画的平行线上取线段AD=BC，连接CD(如图2)，这个图形就是一个长方形。