幼小衔接计划表.docVIP

幼小衔接课程计划表（语文） 课前准备学习用具及书籍： 拼音字帖，笔画笔顺字帖，拼音簿（需两本），笔袋，铅笔两支（已削好），橡皮直尺。 第一次课 建立课堂常规；训练正确握笔，写字，看书的姿势（可用儿歌的方式要学生掌握要点）；复习6个单韵母和23个声母，并练习简单的两拼音节及词语；书写拼音字母，注意字母在四线三格中所占的位置；用10~15分钟时间，向介绍家长朋友我们的课程内容以及何如配合老师做好幼小衔接。 第二次课 强化课堂常规; 复习复韵母和四声调及标调规则，练习两拼音节（要求带调拼读，注重区分平翘舌音，鼻音与边音）；书写拼音字母；学习书写两个笔画及相关汉字。 第三次课 检查，批改家庭作业; 复习声母与韵母，学习三拼音节（要求掌握三拼规则）；书写拼音字母；学习书写两个笔画及相关汉字。 第四次课 检查，批改家庭作业; 练习两拼音节，三拼音节以及整体认读音节，并学会分类；开始拼读词语（以生活中常见的事物词语为主），书写音节词；学习书写两个笔画及相关汉字。 第五次课 检查，批改家庭作业; 继续练习两拼音节，三拼音节以及整体认读音节，并学会分类；拼读音节词，并尝试着拼读拼音句；书写音节词；学习书写两个笔画及相关汉字。 第六次课 检查，批改家庭作业; 继续练习两拼音节，三拼音节以及整体认读音节，重点拼读三拼音节；拼读音节词，拼读拼音句并结合识字；书写音节词；学习书写两个笔画及相关汉字。 第七次课 检查，批改家庭作业;拼读音节词，拼读拼音句，拼读段落并结合识字；书写音节词；学习书写两个笔画及相关汉字。 第八次课 检查，批改家庭作业; 练习拼读；复习笔画，认读汉字； 用10~15分钟时间，向介绍家长朋友总结学习内容，点评孩子们的表现，分享经验。 课程主要内容：培养良好习惯；练习拼读并学会书写拼音；在拼读句子和段落时，去拼音认读汉字，加大识字量；学会书写简单基础的笔画及汉字。