小学语文_树和喜鹊教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《树和喜鹊》教学设计 教学目标： （一）知识与技能： 1、正确认读12个生字。 2、写田字格里的6个生字，做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”。 3、能正确，流利，有感情地朗读课文。 （二）过程与方法： 1、充分发挥合作学习的优势，学生在互帮互学中熟记生字。 学生通过自读自悟质疑问难，通过小组讨论、交流，理解课文的主要内 容及表达的情感。 3、引导学生进行课外阅读，增加学生阅读量，开阔学生视野，积累词汇。 （三）情感、态度与价值观： 1、培养学生学习语文的兴趣，增强学生学习的信心。 2、培养学生互助友爱的精神和合作的意识。 重点： 1、认识