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第完 周围的空气课 气
把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。一 、 空 气 是 由 什 么 组 成 的
曲 颈 甑玻璃钟罩汞 槽U火 炉图 1 - 3 拉 瓦 锡 研 究 空 气 成 分 所 用 的 装 置
想 靠世纪金榜 圆按 ESC 键 返 回
提出问题:空气中氧气含量的是21%?该这样测定?做出猜想:1、除去空气中其他的成分,测剩余氧气的体积。2.除去空气中的氧气,测其余的气体的体积。设计实验:可利用燃烧红磷或白磷的办法来消耗集气瓶内的 氧气,然后利用实验前后集气瓶内的气压的变化从而导致的 集气瓶的液面的上升,来测算出集气瓶中空气的体积。实验探究:空气中氧气含量的测定
想 靠世纪金榜 圆实验步骤:1,连接仪器,检查气密性。管口不断的有气泡冒出,松开手后,导管未端形成一段 水柱,可知气密性良好.空气中氧气含量的测定按 ESC 键 返 回图10 检查装置的气密性
(1)检查装置的气密性;(2)在集气瓶内加入少量水,并做好记号;(3)用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象;(4)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况。按 ESC 键 返 回想 靠 世 纪 金 榜 圆实验探究:空气中氧气含量的测定实验步骤:
想 靠世纪金榜 圆 学友 情 提 醒(1)红磷足量(2)点燃后迅速伸入集气瓶(3)装置密封(4)等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数按 ESC 键 返 回
实验现象(1)红磷逐渐熄灭,瓶内出现大量白 烟,放出大量热;(2)冷却至室温后打开弹簧夹, 烧杯中的水沿导管进入集气瓶内, 最后水的体积约占集气瓶容积的1/5。实验往论每气约上分气 体和的1/5平 Hy v
集气瓶中的水上升到约1/5后,不能继续上升,说明剩余气体有 什么性质?不溶于水,不燃烧也不支持燃烧。
红磷在封闭的容器内燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,水被压入集气瓶。水进入的多少和容器内的压强与外界大气压强之差有关, 压强差越大,水进入得越多。水为什么能够进入集气瓶中?进入的多少与什么有关?交流讨论0
在实验中,进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5,可能是什么原因呢?(1)装置漏气;(2)红磷的量不足;(3)红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹…
红磷+氧气 点燃 五氧化二磷点燃P +02 P?O?文字表达式:符号表达式:
氮气氧 气稀有气体二氧化碳78%21%0.94%0.03%其他气体和杂质0.03%空气的成分
1, 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中有 氧气2,石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜,说明空气中有二氧化碳3,夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠,说明空气中有水蒸气4,在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期,这种物质可能是氮 气按 ESC 键 返 回靠 世 纪 金 榜 圆 学巩固练习
物质的分类混合物:由两种或多种物质混合而成的物质如:空气、海水(不能用具体的化学符号表示)纯净物:由一种物质组成的物质, 可以用 化学符号来表示,如:氧气 (O?)、 氮气 (N?)、 二氧化碳(CO?)
想 靠世纪金榜 圆 学如何区别混合物和纯净物:o1 .从定义出发有化学式(纯净物)无化学式(混合物)o2. 用化学式区别键 返 回按 ESC
下列物质属于纯净物的是 (C、D )A 糖茶 B 洁净的空气C 氧气 D 冰水混和物想 靠 世 纪 金 榜 圆 学按 ESC 键 返 回
判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物?(1)清澈的河水、 (2)澄清的石灰水 、(3)矿泉水、 ( 4 ) 氮 气 、 ( 5 ) 清 新的空气(6)蒸馏水、 ( 7 ) 红 磷 、 ( 8 ) 冰 水共存物( 9 ) 五 氧 化 二 磷 、 (10)二氧化碳纯净物: (4) (6) (7) (8) (9) (10 )
供给呼吸按 ESC 键 返 回支持燃烧氧气常 世 纪 金 榜
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