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- 约 19页
- 2023-10-19 发布于江苏
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部编版道德与法治九年级下册
精品课件;道德与法治九年级下册( RJ )教学课件;导入新课;三年前,当你跨入中学的大门是,曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎样写的吗?请拿出当时的记录,或者根据记忆写在下面。
我实现的目标:?
我的目标是这样实现的:?对我的影响:?
我还没有实现目标:?原因:?;新课探究;畅想未来的要求;小 结;面向未来需要有脚踏实地的行动;“新故相推,日生不滞”出自明朝思想家,学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新,即为新生事物,与旧相对。日生,指太阳升起。滞,停滞不前。;小 结
面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动,我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。;泰勒牧师讲完故事之后,又向全班郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内 容有几万字,而且不押韵,要背诵其全文无疑有相当 大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求 的事情,但是几乎所有的人都浅尝则止,望而却步了。;几天后,班中一个11岁的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧师的面前,从头到尾地按要求背诵下来,竟然一字不漏,没出一点差错,而且到了最后,简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚
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