小学语文_回声教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 6 PAGE 《回声》教学设计 教材分析　　　这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因，深入浅出地告诉了我们一个科学知识。课文优美、生动，动静结合，给人以美的享受。二、学习目标　　1.认识“呱、圈”等6个生字。　　2.正确流利地朗读课文，有感情地朗读第四和五自然段，读出亲切，欢快的语气。　　3.通过课前体验，朗读课文，合作探究等形式了解回声形成的原因，激发探索科学兴趣。三、教学重点有感情地情朗读课文，重点理解第四和第五自然段。四、教学难点了解回声形成的原因。五、教学过程 （一）、激趣导入。