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高三数学高考复习备考策略及建议 建华中学2011年高考数学复习总结 励志一部数学组 紧张艰苦的建华中学高考备考工作在高考成绩揭晓的那一时间也转变成了一种喜悦与安慰。回顾这一年走过的道路，真是一言难尽，酸甜苦辣，风霜雨雪，来也匆忙，去也匆匆，创业的艰难是值得每个建华人牢记的。毕竟我们是创业者，我们经历过一般人难以遇到的困难，磨砺了我们的意志，煅炼了我们的毅力，同时积累了宝贵的人生财富，这将是我们人生中永生难忘的记记忆。 针对这级学生基础差，能力弱，我们数学组复习进行了大胆的改革与摸索，我们从基础抓起，实事求是的有针对性地制订了复习计划与复习策略，仍然是详细落实教学练考四个环节。 教 按照市教研室下达的高中数学复习计划，我们全体数学老师认真研究我校的复习计划，结合我校具体的实际制订出我们的复习计划。 第一轮复习按章节分为12章，每一章再细分为几课时，第一课时的重点知识与考点再进行教案设计，每周进行两次集体备课，每一次备两到三节的复习内容。在集体备课的基础上形成教学案，教学案中包括新课标与考纲要求，基础知识点梳理，典型例题及方法指导，变式练习及方法总结。做到最基础，最全面的复习。每周的周六周日布置当周知识个人过关练习，纠错练习。 1 晚上跟班手把手辅导，不怕学生问的问题太简单，耐心解答。不管天有多冷，都是坚持到最后晚自习熄灯。 为了做到更好的复习，我们学习考试大纲，分析最近几年的高考题，明确复习方法，尝试鼓励进行高效教学方法，不局限不迷信教学方法，只要学生学得好，知识与能力训练的好就是好课。 学 要想真正让学生大速度提高数学成绩，必须做到让学生真正的理解数学，想学数学，会用数学。我们认真分析每个学生的数学水平，从各方面培养学生对数学的兴趣。如在生活中数学的重要性，大的方面是数学在科研方面的应用等。学生会学了，愿学了，不用老师再逼着学了，成绩就提高快了。 练 复习离不开练，没有一定练习就形成不了能力。我们这一个主要抓了学生的作业规范性，让每一次练习就是做一次高考考题，平时练习也是用高考答题形式来做，包括字体的大小都要考虑进去。这样的练习才起到真正的提高作用。不提昌大题量但要精准。改一部分作业发现问题，再看一看其它同学的作业，特别要对个别同学要做到面批面改。 考 教学练的目的都是为了考，考是最终目的。考题设计上要做到目的性，严格控制难度，梯度，时间，长度。考更要按照高考要求，最好每次考试都在网上阅卷，再进行分析。出题人要指出 2 每一道题的考查目的性，预期达到的考试水平考试成绩，预测学生可能出现的问题，考后再来对比考前的预测，进行分析。考完后还要学生写出每个学生的个案，做到每次考试都有一次提高的机会。每一次考试让学生做到错题分析与强化。 对比一年来的教学练考四环节，基本做到环环相联环环相促。 总之，我们做到由教师敬业的教，来带动学生快乐的学，由精细准确的练来做到高质量高标准的考，最终获准进入高等学府的资格。 3