最新-我的植物朋友教学课件—【精品课件】-经典通用.pptxVIP

最新-我的植物朋友教学课件—【精品课件】-经典通用.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
我的植物朋友教学课件—【精品课件】;我的植物朋友;习作:我的植物朋友;4;;;;你将从哪些方面观察桃花?; 记录卡;; 桃 花 阳春三月,正是桃花盛开的好季节。今天,老师带着我们去公园里观赏桃花。 桃花可真美啊!红中透着一点点白色,粉红粉红的,可好看了,多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。远远看去,桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。走到近处,只见花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑,好像在欢迎我的到来。一阵微风拂过,淡淡的清香迎面扑来,我觉得好像是妈妈的手在抚摸着我,我不由得说:“真香啊!”妈妈告诉我:“桃花早春开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花可不仅仅是我们看到的粉红色,还有鲜红的、纯白的。” 美丽的桃花为多彩的春天增添了许许多多的色彩,让春天显得更有生机了!; 桃 花 阳春三月,正是桃花盛开的好季节。今天,老师带着我们去公园里观赏桃花。 桃花可真美啊!红中透着一点点白色,粉红粉红的,可好看了,多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。远远看去,桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。走到近处,只见花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑,好像在欢迎我的到来。一阵微风拂过,淡淡的清香迎面扑来,我觉得好像是妈妈的手在抚摸着我,我不由得说:“真香啊!”妈妈告诉我:“桃花早春开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花可不仅仅是我们看到的粉红色,还有鲜红的、纯白的。” 美丽的桃花为多彩的春天增添了许许多多的色彩,让春天显得更有生机了!; 桃 花 阳春三月,正是桃花盛开的好季节。今天,老师带着我们去公园里观赏桃花。 桃花可真美啊!红中透着一点点白色,粉红粉红的,可好看了,多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。远远看去,桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。走到近处,只见花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑,好像在欢迎我的到来。一阵微风拂过,淡淡的清香迎面扑来,我觉得好像是妈妈的手在抚摸着我,我不由得说:“真香啊!”妈妈告诉我:“桃花早春开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花可不仅仅是我们看到的粉红色,还有鲜红的、纯白的。” 美丽的桃花为多彩的春天增添了许许多多的色彩,让春天显得更有生机了!; 桃 花 阳春三月,正是桃花盛开的好季节。今天,老师带着我们去公园里观赏桃花。 桃花可真美啊!红中透着一点点白色,粉红粉红的,可好看了,多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。远远看去,桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。走到近处,只见花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑,好像在欢迎我的到来。一阵微风拂过,淡淡的清香迎面扑来,我觉得好像是妈妈的手在抚摸着我,我不由得说:“真香啊!”妈妈告诉我:“桃花早春开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花可不仅仅是我们看到的粉红色,还有鲜红的、纯白的。” 美丽的桃花为多彩的春天增添了许许多多的色彩,让春天显得更有生机了!;;;荒漠化的防治——以我国西北地区为例教学课件—【精品课件】;荒漠化的防治;罗布泊;;;;;学习要求: 1.快速阅读课本,解决以上问题。 2.自己组织思路,初步形成你的答案。 3.如果发现新的问题,请标出以备继续探究(时间3分钟);合探指导(时间8分钟): 1.所有同学全部起立,以小组为单位讨论以上问题。 2.根据自探情况,在小组内互探互纠,遇到有难度的问题也可以小组间交流。 3

您可能关注的文档

文档评论(0)

从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

1亿VIP精品文档

相关文档