人美版一年级美术下册教学设计出壳了教案3.docxVIP

《出壳了》教课方案 教材剖析： 本课从破壳而出的小动物下手，指引学生研究神奇的生命世界，从感知、认知到考虑、表现、创建，多层面地拓展学生创建的领域。 生命对孩子来说是个神奇的话题，他们想知道生命是怎么产生的，是从哪里来的。而卵生动物的鸟类的孵化过程中最简单被学生察看到。认识小鸡出生时候就需要用嘴巴和脚摆脱蛋壳的包裹，显示生命的力量。经过察看活动，懂得热爱生命、关注生命，捕获动人、漂亮生动的瞬时，表现自己的不一样感觉。 教课内容与目标： 显性内容与目标：研究生命伊始的神奇，睁开回想与想象，勇敢自由地表现出一种自己喜爱的生物出壳时的情形。经过察看、想象、体验与沟通，感觉生命的不屈与独到的漂亮，进行想象与构想，追求表现的新奇与生动。 隐性内容与目标：经过学习，培育学生踊跃研究生命神奇的激情和关爱生命的思想感情。 培育学生在集体活动的过程中，互相沟通、互相启迪的优秀质量，提升察看、想象、研究、联想的能力。 教课重难点： 教课要点：启迪学生回想与联想动物出壳的生动情形，利用多种方法翻开学生的思路，鼓舞创新，表现生动的画面。 教课难点：自由的表现不一样种动物的特色，经过赏识、鼓舞等多种方法解决绘画问题。 教课方案： 一、视频导入 1、“今日我给小朋友们带来了一个可爱的朋友，它是谁呢？” 1/4 出示小鸡的图片。“小鸡是从哪来的呢？我们一同来看一看。” 播放小鸡出生视频。 2、“方才我们看到小