Unit 4 then and now B read and write 伍精品教案精品教案.docxVIP

Unit4 Then and now Part B Read and write教学设计 信阳市第三小学春华分校 伍春梅 一、教学目标： 1. 学生能听、说、race,?nothing,?thought?,felt,?cheetah,?trip,?woke,?dream。? 2. 学生能听懂、会说句子：There?are?many?animals?in?the?race.? But?suddenly?he?tripped?and?fell.? 3.学生能听懂、读懂小短文，并能完成相应的练习，提高阅读理解能力和语言综合运用能力。 ?二、教学重难点：? 教学重点:?????? 1．词汇与短语：had a race, ran very fast, nothing, said, give, felt, cheetah, tripped, woke up. 能听懂、会说句子：There?are?many?animals?in?the?race.? 2．能够按照正确的语音、语调和语气朗读文本。 3．能够根据要求，针对课文完成读后的阅读理解检测及书写任务。 教学难点: 能听懂、读懂小短文，并能完成相应的练习。 教具准备：PPT、单词贴? 四、教学方法：任务型教学法?，阅读策略引导 五、教学过程： Step 1：warm-up 1．Greeting.师生用英语互相问候。 Step 2：Pre-reading 1．Look and talk.（看图片与文字提示，谈谈“什么动物跑得很快，什么事情会让人感到焦虑”，引出词汇cheetah，同时介绍猎豹的情况。） What animal can run very fast? What makes you feel worried? 2．Look and guess.（教师就图片内容引导学生思考，图中吴一凡在床上，猜测吴一凡做了什么事，通过图片，引出dream, had a race, ran, tripped, woke up这几个单词与短语。） Step 3：While-reading 1．Read and number the pictures.（学生阅读课文第一次，首先在课文中划出P38的图片内容，并给图片排顺序。） 2．Read and make a summary.（学生再次阅读课文，捕捉关键信息，概括吴一凡做梦的内容。） 3．Listen and fill in the blanks.学生听录音，填写空格。 （1）Look and guess.看与猜测词汇。 （2）Listen and fill in the blanks.听短文内容，并填写空格。 4．Listen and read after the text.（学生听音频，跟读课文内容。） Step4：After-reading 1．Write about your dream.（学生根据实际情况，模仿课文文本，写一篇关于自己的梦的小语篇。） I had a dream last night. In my dream, I … ______________________________________________________________. ______________________________________________________________. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ What a dream! 2．Make a summary. T：What did we learn this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。 Step5：Homework 1．听录音，熟读课本P38的内容，并读给组长听。 2．完成本课时配套的练习题。