空白演示
学校:竹北小学 姓名:姚国浪
小学五年级的学生正处于身体发育的少年时期,速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,又是发育的关键期。要加强锻炼,从而促进身体和心理的健康发展。
学情分析:
教学目标:
1、复习快速跑的动作方法,使学生跑时积极摆臂,加快步频,跑的更自然。
2、发展学生的协调性和灵敏能力。
3、培养学生不怕困难,敢于挑战自我的良好品质和团结协作的精神。
重点与难点:
起跑有力且快,积极摆臂,加快步频。
跑的自然、协调、放松、快捷
摆臂:
动作方法:
1、采用站立式起跑,起跑后加速进入途中跑;
2、途中跑时,上体正直或稍微向前倾,摆摆动腿积极,
3、后蹬腿后蹬充分、有力、大、小腿自然折叠,前脚掌着地,两臂屈肘前后自然、协调摆动,用最快速度冲过终点。
1 手臂过度摆动
2 手臂试图摆动得比脚还快
3 手臂摆得太靠前或者超过肩头
4 手臂与脚步不协调同步
易犯错误:
1、课后加强训练
2、向优秀同学学习
3、收拾器材
课后小结:
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