浙江省舟山市2023年九年级上学期语文月考试题含答案.pptxVIP

九年级上学期语文份质量检测试卷 一、活动一自强·源起与发展（18 分） 1．【语出何处】 “自强不息”一词出自《周易》，书中说：“天行健，君子以自强不息。”其意是指君子处事应如天（即 目然）一般，刚毅坚强，不屈不挠，永不停息。其实，除《周易》外，我们的语文教材中也出现了很多 这样的“自强”式人物：形 xiāo（）骨立的艾青站在祖国破碎的山河上，含泪呐喊《我爱这土地》；贬 谪之后的范仲淹依然 zīzī（）不倦地造福一方百姓，“忧国忧民”永远放在他心中最重要的位置；还有 那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的大文豪鲁迅先生，在那个阴 huì（ ）的时代，即使自己 生活得很拮据，他永远在笔耕不辍地书写着自己内心的“呐喊”。正是有了一代代炎黄子孙的践行和传承 这样的精神，才使得我们中华民族的灿烂文明能够永远源远流长。;这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦......我不能不喜欢《 人 堰河》。——茅盾 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激 动人心的诗篇。——唐弢 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去......它能使我 们在心里重温着在海以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情 方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 4．下列四个人物中，你觉得谁可以称得上《水浒传》中的“自强之星”呢？请结合人物的自身经历为 他写一段颁奖词。;“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？” “九岁。” “啊哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？” “那还用说，”尤尔根答着。为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿 中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七，我一卜就算出来了。” “一点不错，我就有这么多兔子。”那人说。 尤尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？” “你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢，你不想去看看吗？” “我可不能，我得守在这儿。”尤尔根犹豫着。 “老这样？夜里也这样？”那人问。 “夜里也一样，天天这样，一直是这样。”尤尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声 说。“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。” 尤尔根拿起一块石头。下面放着半个面包，还有一个白铁盒。 “多可惜，”那人朝着他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的， 或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。” “不，“尤尔根伤心地说，“不不。” 那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话-多可惜。“他转过身去。“要是你能替 我保密，”这时尤尔根急忙说，“是因为那些老鼠。” 罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？” “是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。” “谁说的？” “我们老师。”“那你就留神起老鼠来了？”那人问。 “才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”尤尔根用棍子指 着倒塌的墙垣：“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫 过他。他比我小好多，才四岁。肯定他还在这儿。他比我小好多。” 那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师就没有告诉你们，夜里老鼠要睡觉吗？“没 有，”尤尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。” “哟，如果他连这个也不知道，还算什么老师，”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回 家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。” 尤尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白 了吧？”那人又说（他的罗圈腿显得很不安静），“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或 许我还能带一只来，一只小的，还是，你说呢？” 尤尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。;“全是小兔子，白的，灰的，灰白的。” “我不知道，它们夜里是不是真的睡觉。”他轻声说着，看着罗圈腿。 那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然，”他在那里说，“你们老师应该卷铺盖滚蛋，要是他连这个都 不知道。” 尤尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？” “我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔 子笼，这事你们可得懂。” “好。”尤尔根喊道。“我等着。天黑前我还得留意老鼠。我一定等着。”他又喊。 “我们家里还剩有些木板。箱子板。”他叫道。 可是那人已经听不到这些了，他圈着雨条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，尤尔根还能看见 阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子