三年级数学下册【教学设计】-有趣的乘法计算（18）-苏教版.docxVIP

三年级数学下册教学设计-有趣的乘法计算（18）-苏教版 一、教学目标 知道乘法的意义和特点，并能用口算方法快速计算两位数的乘积。 通过游戏和实际例子，巩固乘法计算方法，提高数学计算的速度和准确性。 训练学生的观察能力和分析问题的能力，帮助他们更好地理解乘法运算的规律。 培养学生的团队合作精神和竞争意识，鼓励他们互相帮助、共同探讨。 二、教学内容 乘法的意义和特点。 两位数的乘法运算。 通过游戏和实际例子巩固乘法计算方法，如抢答游戏、计算虫比赛等。 三、教学重难点 重点：乘法的意义和特点，两位数的乘法运算。 难点：实际例子的应用和问题分析。 四、教学方法 观察法、讨论法。 合作学习和分组比赛。 实践教学和游戏训练。 五、教学过程 第一步：课前导入 利用简单的口算题目和图片，复习上课学过的内容，并引入今天的学习内容。例如：小明有 2 箱饮料，每箱有 6 瓶，他一共有多少瓶饮料？通过口算和讨论，引导学生了解乘法的意义和特点。 第二步：讲解知识点 结合教材中的例子，详细讲解两位数的乘法运算，并解释其中的规律和方法。通过实例演示加深学生对于乘法的理解。 第三步：分组游戏 将学生分组，每组进行小组讨论和分组比赛，通过竞争方式加深对于乘法的理解。例如：分组进行抢答游戏，计算虫比赛等。 第四步：实际例子应用 将乘法运算应用到实际例子中，例如：小红在商场买了两件连衣裙，每件连衣裙的价格分别是 450 元和 600 元，她需要支付多少钱？通过引导学生分析问题和运用乘法运算方法，让他们更加熟练和自信地使用乘法运算。 第五步：小结与作业 回顾课程中的重点知识和难点，巩固学生对于乘法运算的掌握。布置相关作业，巩固学生对于乘法运算的记忆和练习，例如：课后练习题、乘法表背诵等。 六、教学评估 观察学生的表现，包括课堂参与度、讨论和合作情况、游戏表现等。 对学生完成的作业进行评估，检验他们对于乘法运算的掌握程度和运用能力。 七、教学反思 总体而言，学生参与积极，但在实际例子的应用中，还存在一些困难和误解，可能需要更多的练习和实践。 游戏训练的方式与内容，需要根据学生的年龄和程度进行合理调整，以激发他们的兴趣和参与度。 下一次教学中，需要加强对于实际例子的应用和问题分析的讲解和指导，帮助学生更好地应用乘法运算解决实际问题。