部编版五年级语文上册第五单元习作介绍一种事物课件.pptxVIP

习作：介绍一种事物 1 第1课时 做游戏：你说我猜 规则： 以小组为单位，每组选出一人，背对屏 幕猜物品，其余同学按屏幕上出现的物品用语言给 队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但 是队友的提示要注意两点：一是不能直接说出物品 的名称，二是不能做手势或口型，只能用语言描述。 2 茶杯 书 3 桌子 电扇 4 篮球 5 介绍一种事物 我们身边的事物千千万万，怎样才能 抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这 节习作课，就让我们去观察一个自己了解 并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。 6 回顾课文 《太阳》一课中，介绍了太阳的 _远___、__大__、__热__等方面的特点以及太 阳____与__人___类__的___密__切___关_，系运用了 _列___数___字_、__举例_____ ___打___比__ 说明 方法。 7 《松鼠》一文中，介绍了松鼠的 _漂___亮__、驯_____ __乖____巧等特点，采用 了___打___比__、方____作___比_、较_____列___ 明方法。 8 写说明文，要从不同的方面介绍事物。你 打算从哪些方面介绍事物？ 1.习性、外形、性质、状态、质量、用 途、价格、使用方法、制作过程等。 2.按照一定的顺序。 9 习作内容 介绍一种事物 如果要选择一种你了解并感兴趣的 事物介绍给别人，你打算介绍什么？ 下面表格中的提示和题目是否对你有 启发？ 10 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物 大观园 种子的旅行 与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣 的内容 火星的 秘密 草原旅游 指南 中国传统 吉祥物 11 可以选择表格中的题目，也可以自拟题 目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集 相关资料，进一步了解这个事物，想清楚 从哪几方面来介绍。 12 写的时候注意以下几点： ◇写清楚事物的主要特点。 ◇试着用上恰当的说明方法。 ◇可以分段介绍事物的不同方面。 13 写好后，与同学交流分享。如果别人对 你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知 识，你就完成了一次成功的习作。 14 写作方法 1.引导观察。 首先要抓住事物的特点来 观察。如眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手摸、 阅读说明书等。其次要按一定的顺序来观 察，如由外到里、由上到下、由近到远、 由前到后、由左到右等。 15 2.自主观察。 同学们，请你抓住自 己所带物品的一个特征，按照一定的 顺序，从不同的方面，使用不同的方 法来观察。 16 事物名称 事物所属类别 事物的特点 从哪些方面观察事物 按什么顺序观察 3.仔细观察后，完成以下学习卡。 17 范文引路 (1)范文1：《我的文具盒》 我的文具盒 文具盒，是一种很常见的物品，但我却 很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导 老师，给我提供了很大的帮助。 18 它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。 车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔 子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色 的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，小熊猫有 两个黑色的眼圈，好像戴上了一副墨镜。车头 19 和车尾都有两盏明亮的车灯，好看极了！ 文具盒共有两层，第一层很窄，只能放 几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽， 能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、 尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多 方便。 20 我和文具盒之间还发生过有趣的故事呢！ 有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些 饿了，于是就跑到客厅拿了点零食，正准备开 吃，隐约听见了一个细小的声音： “小主人， 认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！ ”于 是，我咽下了口水，又开始写作业了。 21 还有一次，家里有好朋友来玩，我们打 算比赛写字。开始比赛了，我正要拿钢笔时， 又听到文具盒的声音： “要用心写字哦，一 笔一画地写，争取拿个第一名！ ”于是，我 的字更工整了。 我喜欢我的文具盒。 22 u开篇点题，说明“我”要介绍文具盒 的原因。 u介绍文具盒的形状时，运用列数字的 说明方法来写长和宽。 u介绍文具盒的外形时重点写图案，运 用了打比方的说明方法，语言很生动、 形象。 23 u按照从上到下的顺序来描写文具盒， 语言生动。还写了与文具盒之间发生 的事情，最后，抒发了“我”对文具 盒的喜爱之情。 24 (2)范文2：《小小灭蚊灯》 小小灭蚊灯 我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不 仅美观，而且作用十分强大。 灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形