小学三年级道德与法治培训课件.pptxVIP

路漫漫其修远兮,;路漫漫其修远兮,;业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;教材的7个栏目： 交流园阅读角;业精于勤，荒于嬉业精 于勤，荒于嬉;业精于勤，荒于嬉业精 于勤，荒于嬉;业精于勤，荒于嬉业精 于勤，荒于嬉;业;业精于勤，;业精; 业精于勤，荒于嬉;业精于勤，荒于嬉;业精于勤，荒于嬉;勤，荒于嬉;5.新的安全教育观;业;于嬉; 业精于勤，荒于嬉;怎样上好法治教育的内容？;业精于勤，荒于嬉;;业精于勤，荒于嬉业精 于勤，荒于嬉;业精于勤，荒于嬉;业精于勤，荒于嬉;怎样去引导学生道德的自主建构？;1.用好教材中的省略号、问号和空白，拓展教材内容，引导学生探究;2.尽量给学生展示的机会 要善于引导和启发学生思考 引导学生讲自己的故事和感受 提供展示（说、写、业画精于、勤，演荒于）嬉 的时间和空间 让学生自己评价和总结;教师角色演变：独白者——导演——对话者;准确性与学生的年龄特点兼顾。 将“法言法语”转为“童言童语”。 结合相关内容自然引出法律条文。 思考：1.法治教育，有哪些关键点值得注意 ？ 2.有哪些方法值得借鉴？;1.以学习活动为核心组织教学。 2.教学，即有教的学。没有高水平的教，就没有高质量的学。不能走两个极端：只关注教，或放任自