最新整理六年级语文教案-《把掌声分给她一半》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 8 六年级语文教案—— 把掌声分给她一半 教学设计 　　教学目的： 　　⒈理解文中所表达的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。 　　⒉掌握多角度塑造人物的方法。 　　⒊揣摩文中议论和抒情的作用。 　　⒋培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。 　　教学重点：理解文中所表达的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。 　　教学难点：培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一导语 　　奥运会上，女排姑娘获得了奥运会的金牌，五星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起，我们冲动兴奋，我们为中国而骄傲，我们为自己是中国人而自豪，但同学可知道1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的三连冠宏愿。那时的女排令全国人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探索前进的人们。女排的精神就是敢于拼搏的中华民族精神。女排之所以取得这样辉煌的成绩，离不开当时的女排队长孙晋芳。今天就让我们走进她，看看她究竟有什么法宝，让女排成为中国人心中的长城。 　　二学生自由朗读课文，初步理解课文内容，并扫除字词障碍。〔让学生找不认识的字及读不准的字及值得积累的词语〕 　　一锤cu