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PAGE PAGE 8 二泉映月 　　[教学要求] 　　1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想 二泉映月 乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用局部词谱写一段话，描绘自己所观察到的月夜景色。 　　3．感受阿炳创作不朽名曲 二泉映月 的艰辛，学习他敢同命抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。 　　4．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5节。 　　[教学重点、难点] 　　体会阿炳创作 二泉映月 的艰辛和这首名曲的丰富内涵。 　　[教学时间]　三课时。 　　一、谈话导入新课 　　这一课我们继续学习 二泉映月 ，一起读课题目。 　　二、发现一处美景 　　1．同学们，大家都道了 二泉映月 是一首著名的二胡曲，但是关于二泉映月，还有一点，如果我不提醒，大家就不一定清楚，其实，二泉映月还是无锡惠山的一道著名的风景，就这篇课文，描写二泉映月这道风景的文字还真不少呢。 　　2．请你们快速浏览课文，找出文中描写二泉映月这道风景的文字说给大家听一听。 　　〔1〕无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称天下第二泉。 　　〔2〕水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。 　　〔3〕月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水志萦绕在他的耳畔。 　　〔4〕月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉