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PAGE PAGE 7 绿山墙的安妮 教学设计资料 　　【教学目标】 　　1.让学生喜欢阅读，培养学生对课外阅读的兴趣，提升语文素养。 　　2.让学生学会读书方法，乐于讨论，与他人分享阅读感受。 　　3.通过对书中人物的讨论，体会人物个性，感受人物魅力。 　　【学情和内容分析】 　　阅读能力是一切学习能力的根底和核心。就目前而言，我们班的学生喜爱看课外书，但是阅读内容令人担忧，有看言情小说的，有看惊险恐怖的的，有看侦查的，五花八门，为了还孩子们一片阅读的净土，我们开展了有选择的读书活动。前期向孩子们推荐了 绿山墙的安妮 这本书。 　　 绿山墙的安妮 是一部经典的儿童文学，主人公安妮是一个十一岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天耽于梦想，不断闯些小祸。马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹，因为误会收养了安妮。故事就从这里开始，安妮住进了美丽僻静村庄中这个叫做绿山墙的农舍，她的一言一行都将经受老处女马瑞拉的刻板挑剔眼光，以及村民们的保守务实眼光的检验，形势对她十分不利。然而，随着故事进展，我们看到，安妮的生命热情融化了一切敌意的坚冰，给绿山墙和整个村庄带来了欢快的春意。在安妮身上，最令人喜爱的是那种富有灵气的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到处绽开爱和梦想的花朵，几乎到了奢侈的地步。安妮拥有两种极其珍贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。而这些，恰恰是