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PAGE PAGE 9 北师大小学语文第十册第五单元教案2 　　古诗两首 　　教材分析： 　　 蜂 一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样奉献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。 　　 秋浦歌 的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，团结互助的精神面貌，作者由衷地发出赞美和钦佩之情。 　　教学目标： 　　读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。体会每首诗所表达的思想感情。学习本课生字、词，理解诗句的意思。有感情地背诵这二首古诗。 　　教学重难点 　　了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 　　体会每首诗所表达的思想感情。 　　教学设想： 　　我们先来了解李白的相关资料，然后借助注释来了解个别字词的意思，借着引导学生借助注释理解诗意，并理解中心思想。 　　教学准备：多媒体 　　教学时间：2课时 　　第一课时 　　教学内容：学习 秋浦歌 。理解诗意，了解作者，并且体会作者所要表达的思想感情。 　　学生学习过程： 　　一、导入 　　我们曾学过近十首李白的诗。李白成了我们跨时空的朋友。出示李白图片，对这朋友你了解多少呢，谁来说一说。 　　这节课，我们再来学