武汉版生命安全教育一年级 第17课《马蜂窝，捅不得》教案.docVIP

生命安全教育一年级四单元第4课时教学设计 课题 《马蜂窝，捅不得》 单元 第四单元 学科 科学 年级 一年级 学习 目标 提高安全意识，使学生学会不要贪玩去捅马蜂窝。 培养良好的行为习惯，学会正确游玩，不可胡作非为。 认识到玩耍马蜂窝后果带来的危险性。 重点 形成不捅马蜂窝的安全意识。 难点 如何正确处理被蛰之后的紧急情况。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 马蜂，也称胡蜂，是一种尾部带毒刺的昆虫。被马蜂的毒刺蛰，严重的会危及生命。同学们可千万别去捅马蜂窝哟！ 为什么马蜂窝不能捅呢？ 通过蜜蜂安全知识视频来引出今天学习的主要内容。 小视频引入激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 小明同学用竿头去捅蜂窝，蜂窝掉下来之后，一团黄色的飞虫腾空而起。来不及跑进屋子，眉心像被针扎一样疼，当夜就发高烧，肿起一个枣大的疙瘩，之后请医生打针吃药，七八天之后才渐渐康复。 说一说 情景园中小明同学小时候的做法错在哪里？ 答：小明同学不应该去捅马蜂窝，这是很危险的行为。 知识拓展： 如果遇到马蜂怎么应对： 1.保持冷静：尽量保持冷静，不要慌张或挥舞手臂，因为这可能会激怒马蜂。 2.不要捅马蜂窝：避免盲目扰动或捅马蜂窝，因为这会引起马蜂的攻击。远离马蜂窝并尽量不要靠近它们的领地。 3.迅速离开现场：如果有马蜂开始围绕你，尽快离开该区域。尽量保持缓慢而平稳的动作，避免突然移动。 4.寻找遮蔽物：如果被马蜂追赶，寻找遮蔽物，例如建筑物、车辆或树木等。进入遮蔽物后，尽量封闭入口，以防止马蜂进入。 5.避免扇打马蜂：不要试图用手或其他物体扇打马蜂，这可能会使它们更加激动并发动攻击。 6.如果被蜇咬：如果被马蜂蜇咬，尽快离开现场，并尽量远离马蜂，因为它们会释放信息素来引导同伴攻击。如果被蜇咬多次或出现过敏反应，请尽快寻求医疗帮助。 智慧屋 马蜂窝为什么不能捅呢？ 1.马蜂和蜜蜂一样，是一种群居性昆虫，蜂巢是生儿育女的地方，如果有人入侵就会用身上的毒刺来保卫自己的家园。马蜂的毒刺扎进人体会引起灼热、红肿，严重的可危及生命，所以不能捅。 2.马蜂的毒刺有比较大的毒性，如果不小心被它蜇了，千万不能掉以轻心。 （1）首先应仔细检查伤口，如果尾刺还留在伤口里（可见皮肤上有一个小黑头），要及时用胶带（或创可贴两端的粘胶）把毒刺粘吸出来，也可以用消毒的镊子把毒刺拔出来。 （2）可用吸奶器或拔火罐将毒汁吸出。 （3）吸出毒液后，应使用酒精、白酒等对伤口进行彻底清洗消毒。如有季德胜蛇药，可将药片用开水化开，调成稀糊状于皮损处。 （4）若疼痛仍无缓解，要及时就医，以免发生危险。 知识拓展： 被马蜂蜇了的应急措施： 尽快离开现场：迅速离开被蜇的区域以避免进一步受到攻击。 寻找安全地点：寻找一个安全的地方，远离马蜂和其他昆虫，以减少再次被蜇的可能性。 3.移除蜂刺：如果在皮肤上看到蜂刺，使用指甲或平板物体轻轻刮除。避免用手指捏住蜂刺，因为这可能会导致更多的毒液释放。 4.清洁伤口：用温水和肥皂仔细清洁蜇伤处，以防止感染。避免挤压伤口，以免将毒液推入皮肤更深层。 5.冷敷：将冰块或冷湿毛巾放在蜇伤处，可以缓解疼痛和肿胀。每次冷敷持续10到15分钟，然后休息一段时间后再次冷敷。 6.使用止痒药物：如果出现瘙痒和不适，可以使用非处方的抗过敏药物或局部止痒药物来缓解症状。 学生阅读教材情景园中小明同学的行为举止，并讨论正确与否。 进行课堂提问。 学习课外拓展 学生阅读教材智慧屋了解为什么不能捅马蜂窝 学习课外拓展。 提高学生调动、整合知识的能力，和语言沟通，动脑。 提高学生调动、整合知识的能力，和语言沟通，动脑能力。 拓宽学生知识面。 引导学生认识电捅马蜂窝的危险性，学会正确对面马蜂窝，尊重动物。 拓宽学生知识面。 课堂练习 训练场 快乐抢答。 1.马蜂窝能不能捅？捅了会有怎样的后果？ 答：不能捅，捅了会受伤。 2.不小心被马蜂蜇了，你知道怎么办吗？ 答：及时移除蜂刺，清洁伤口，冷敷。 二、小演练 被马蜂蜇了以后的紧急处理方法（同桌轮换角色练习，一名同学扮演受伤的人，另外一名同学紧急处理演练） 答： （1）保持冷静并迅速评估情况：紧急处理者首先要保持冷静，并评估蜇伤的严重程度。观察是否有多个蜇伤、过敏反应或其他不适。 （2）移至安全地点：将受伤人员移至安全的地方，远离马蜂和其他昆虫。确保周围环境的安全，以避免进一步受到攻击。 （3）帮助受伤者移除蜂刺：使用消毒的镊子或指甲，在皮肤上看到的蜂刺处轻轻刮除。避免用手指挤压蜂刺，以防止更多的毒液释放。 （4)清洁伤口：用温水和肥皂仔细清洁蜇伤处，帮助预防感染的发生。避免挤压伤口，以免将毒液推入皮肤更深层。 (5)冷敷：用冰块或冷湿毛巾轻轻冷敷蜇伤处，